A Revista Veras, revista acadêmica de educação, recebe artigos, até 30 de novembro de 2026, para o dossiê temático "Educação e Neoliberalismo: desafios contemporâneos, perspectivas críticas e processos de subjetivação", organizado por Giuliana Volfzon Mordente (UFRJ) e Fernanda Fochi Nogueira...
O Instituto Çarê, em parceria com o Instituto de Estudos Brasileiros da Universidade de São Paulo (IEB-USP), abre inscrições, até 6 de novembro de 2026, às 23h59, para a Residência Artístico-Pedagógica 2027, intitulada "Viajantes Aprendizes: um mergulho nas viagens de...
O grupo PoLiTicas realiza o III Encontro de Políticas Linguísticas Educacionais (EPLE), de 7 a 9 de dezembro de 2026, em modalidade on-line e gratuita, com o tema "Sul Global: alianças, potências e inovações". O encontro reúne pesquisadoras e pesquisadores...
A Revista Interinstitucional Artes de Educar (RIAE), da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), com classificação A4 no Qualis, recebe artigos para o dossiê temático "Concepções e ações públicas para a formação humana na contemporaneidade: superação ou aprofundamento...
O Centro de Estudos Ingleses, Tradução e Anglo-Portugueses (CETAPS), da NOVA FCSH, está a receber candidaturas a uma bolsa de investigação para titulares de mestrado inscritos num programa de doutoramento, no âmbito do projeto TAM-bMOOC, Transforming Assessment Mindsets: Professional Development...
A Revista Internacional Movimentos Docentes – MOVDOC mantém aberta, em fluxo contínuo, a chamada de trabalhos para o volume 3 (2026), dedicado ao tema "Saberes em Movimento: formação, inclusão, crítica e transformação na educação". Vinculada à Rede Movimentos Docentes, a MOVDOC...
O Grupo de Pesquisa História da Educação, Arquivo e Cultura Escolar (HEACE), da Universidade Federal do Tocantins (UFT), realiza o II Colóquio entre 4 e 6 de novembro de 2026, com o tema «Inteligência Artificial, História da Educação e Arquivos:...
A Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP) recebe, de 22 a 25 de março de 2027, o VIII Congresso Latino-Americano de Filosofia da Educação, com o tema "Filosofia da Educação e Formação Humana: desafios da diversidade". O...
Além das bolsas destinadas a professores da rede pública, o Projeto Temático inCEPTE, sediado no Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (IEA-USP), está selecionando dois profissionais para bolsas de Treinamento Técnico nível IV (TT-IV) da Fundação de...
A Revista Transmutare, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), prorrogou até 20 de outubro de 2026 o prazo para submissão de artigos ao dossiê temático "Da Pedagogia Digital à Inteligência Artificial: Desafios da Docência no Ensino Superior". A previsão...
