O Centro de Estudos Ingleses, Tradução e Anglo-Portugueses (CETAPS), da NOVA FCSH, está a receber candidaturas a uma bolsa de investigação para titulares de mestrado inscritos num programa de doutoramento, no âmbito do projeto TAM-bMOOC, Transforming Assessment Mindsets: Professional Development...
A Revista Internacional Movimentos Docentes – MOVDOC mantém aberta, em fluxo contínuo, a chamada de trabalhos para o volume 3 (2026), dedicado ao tema "Saberes em Movimento: formação, inclusão, crítica e transformação na educação". Vinculada à Rede Movimentos Docentes, a MOVDOC...
O Grupo de Pesquisa História da Educação, Arquivo e Cultura Escolar (HEACE), da Universidade Federal do Tocantins (UFT), realiza o II Colóquio entre 4 e 6 de novembro de 2026, com o tema «Inteligência Artificial, História da Educação e Arquivos:...
A Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP) recebe, de 22 a 25 de março de 2027, o VIII Congresso Latino-Americano de Filosofia da Educação, com o tema "Filosofia da Educação e Formação Humana: desafios da diversidade". O...
Além das bolsas destinadas a professores da rede pública, o Projeto Temático inCEPTE, sediado no Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (IEA-USP), está selecionando dois profissionais para bolsas de Treinamento Técnico nível IV (TT-IV) da Fundação de...
A Revista Transmutare, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), prorrogou até 20 de outubro de 2026 o prazo para submissão de artigos ao dossiê temático "Da Pedagogia Digital à Inteligência Artificial: Desafios da Docência no Ensino Superior". A previsão...
O Programa de Pós-Graduação em Educação (PPEdu) da Universidade Estadual de Londrina (UEL) recebe inscrições, de 1 a 20 de outubro de 2026, para 13 bolsas de Pós-Doutorado Júnior (PDJ), pelo Edital PPEdu n.º 049/2026. As bolsas são financiadas pela...
O Centro de Investigação em Ciências e Tecnologias da Informação e Arquitetura (ISTAR), do Iscte, recebe candidaturas, de 7 a 21 de outubro de 2026, a uma bolsa de investigação no projeto BRIDGE - Breaking Inequalities in Digital Education, financiado...
Como o ensino e os materiais didáticos podem contribuir para a equidade social e para os direitos de grupos minorizados? Esta é a questão central do dossiê "Ensino e materiais didáticos: a educação em prol do fortalecimento das comunidades minorizadas",...
O Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa, Ensino e Extensão Engenharia Viva (NIPEE EngVIVA), em parceria com a Rede Internacional de Escolas Criativas (RIEC), realiza a edição de 2026 das Escolas Criativas Conectando Saberes (ECCoS 2026), em 8 de dezembro de 2026....
