A Universidade Federal do Rio Grande divulga o edital de Professor Visitante para os Cursos de Letras Português-Espanhol Diurno e Noturno e o Programa de Pós-Graduação em Letras, Área de Concentração em Estudos da Linguagem. O edital, aberto para professores...
A Revista GLÁUKS ONLINE (ISSN 2318-7131), publicação semestral do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Viçosa (UFV), recebe contribuições para o volume 21, n.2 – jul./dez. 2021, que terá como foco o dossiê "A literatura do Século de...
IV Jornada Internacional da Delegação do Noroeste da Europa da Associação de Linguística e Filologia da América Latina (ALFAL) IV ALFALito | 26 e 27 de março de 2021, Estocolmo, Suécia A IV Conferência da Delegação do Noroeste Europeu da...
A Tamesis Books tem o prazer de anunciar uma nova série: Tamesis Studies in Popular and Digital Cultures, editada por Thea Pitman, professora de Estudos Latino-Americanos na Universidade de Leeds, e Stephanie Dennison, professora de Estudos Brasileiros na Universidade de...
O Departamento de Estudos Hispânicos, Portugueses e da Latino-americanos, da School of Languages, Literatures and Cultures ― University College Cork, divulga a abertura do período de candidaturas para uma bolsa de doutoramento, com início em outubro de 2020 ou janeiro...
A Associação de Estudos Ibéricos e Latino-Americanos da Australásia (AILASA, pela sigla em inglês) organiza o seu Congresso de 2020 sob o título Visões: possibilidades, desempenho e o passado, a ter lugar na Universidade Griffith, na cidade de Queensland, Austrália,...
O Departamento de Estudos Hispânicos, Portugueses e Latino-Americanos do King's College London está com candidaturas abertas, até dia 03 de maio de 2019, para uma vaga de Professor de Estudos Lusófonos, válida por três anos a partir de 1 de...
A Revista Leia Escola, periódico do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da Unidade Acadêmica de Letras (UAL) da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), propõe dossiê para o primeiro número do ano de 2019 com o tema: O...