A Revista Transmutare, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), prorrogou até 20 de outubro de 2026 o prazo para submissão de artigos ao dossiê temático "Da Pedagogia Digital à Inteligência Artificial: Desafios da Docência no Ensino Superior". A previsão de publicação do dossiê é abril de 2027. O dossiê é organizado por Eniel do Espírito Santo (UFRB), Luiz Carlos Sacramento da Luz (UFBA) e André Luiz Carvalho Ottoni (UFOP), com a editoria responsável de Oséias Santos de Oliveira (UTFPR). A proposta reúne pesquisas sobre as transformações da docência universitária diante da pedagogia digital e da inteligência artificial, e sobre os seus impactos epistemológicos, pedagógicos e institucionais no ensino superior. Os eixos temáticos são pedagogia digital e ecossistemas algorítmicos na universidade; inteligência artificial generativa e docência universitária; inteligência artificial e pesquisa científica na universidade; e competências digitais docentes e quadros de autoavaliação no ensino superior. Os trabalhos devem ser artigos inéditos, relacionados ao tema do dossiê e à área da Educação, com extensão de 35 mil a 45 mil caracteres, incluindo espaços, conforme as diretrizes para autores da revista. A submissão é feita pelo sistema da Revista Transmutare. Mais informações: https://periodicos.utfpr.edu.br/rtr/announcement/view/766 Diretrizes para autores: https://periodicos.utfpr.edu.br/rtr/about/submissions