Jornada de Estudos Internacional
O ensino de português em contextos plurais: práticas de sala de aula e desafios didáticos no ensino superior
21 e 22 de maio de 2026
Universidade Lumière Lyon 2
Campus Berges du Rhône

Esta Jornada de Estudos propõe um espaço de reflexão e diálogo entre docentes de português de instituições de ensino superior na França. O objetivo central é debater as práticas pedagógicas e os desafios curriculares e didáticos do ensino de Português, partindo, em um primeiro momento, das experiências das universidades de Lyon, dada a sua tradição na área, e tendo como eixo norteador a variante brasileira e as epistemologias do Sul Global.

Afastando-se de uma visão monolítica da língua, o evento busca compreender como as narrativas plurais — sejam elas linguísticas, literárias ou sociais — são nomeadas e ensinadas no contexto universitário francês — marcado por um grupo discente bastante heterogêneo.

Através de três mesas temáticas (Linguística Aplicada, Cultura e Literatura), analisaremos possíveis práticas que valorizem a diversidade linguística do espaço de língua portuguesa e a centralidade do Brasil nas trocas culturais e econômicas contemporâneas.

Na abertura da jornada, contaremos com a conferência de Leandro Rodrigues Alves Diniz, da Universidade Federal de Minas Gerais e da Universität Hamburg (CAPES/Humboldt), intitulada “Plurilinguismo e heterogeneidade discursiva na elaboração de materiais didáticos de Português como Língua Adicional”.

Na mesa de Linguística Aplicada, teremos Ana Carolina Albino, da Université Clermont Auvergne, com “Viver entre línguas: práticas narrativas no ensino do português”; Bruna Ruano, da Université Lumière Lyon 2, com “Vidas em português: percursos e experiências na língua de herança”; e Luciane Boganika, da Université Rennes 2, com a apresentação sobre o "Teletandem como espaço de negociação de sentido e de desenvolvimento da autonomia de estudantes de português língua estrangeira na França".

Na mesa de Cultura, participarão Dalila Floriani, da Université Lumière Lyon 2, com “Entre sons e histórias: a música como chave de leitura do Brasil contemporâneo”; Kellen Gutierres, da Université de Poitiers, com “Questões climáticas no ensino de Línguas Estrangeiras Aplicadas: COP 30 como projeto transversal no ensino do português”; e Natália Guerellus, da Université Jean Moulin Lyon 3, com “O ensino da História do Brasil em formações de Língua Estrangeira Aplicada: estudo sobre a série ‘O Brasil e suas Histórias’”.

Na mesa de Literatura, estarão Angélica Amâncio, da Université de Poitiers, com “Bruits de Langues: literatura e outras artes nas aulas de LEA”; Bruno Anselmi Matangrano, da ENS, com a reflexão sobre o ensino de literatura e prática da língua em contexto LANSAD a partir da disciplina “O Conto Fantástico em Português”; e Maria da Conceição Coelho Ferreira, da Université Lumière Lyon 2, com “Ensinar literatura lusófona numa graduação de Letras em contexto estrangeiro: limites e desafios”.

Confira o programa completo em anexo.

Local
Amphithéâtre de la MILC (Maison Internationale des Langues et des Cultures)
35, rue Raulin Lyon 7e

Organização e informações

Bruna Pupatto Ruano, Université Lumière Lyon 2 (b.pupatto-ruano@univ-lyon2.fr)
Kellen Gutierres, Université de Poitiers (kellen.alves.gutierres@univ-poitiers.fr)
Luciane Boganika, Université Rennes 2 (luciane.boganika@univ-rennes2.fr)
Maria da Conceição Coelho Ferreira, Université Lumière Lyon 2 (maria.da.conceicao.coelho-ferreira@univ-lyon2.fr)