O I Colóquio Aprendizagem-Avaliação da História Escolar é um evento criado para acontecer bianualmente com o objetivo de reunir professores(as) e pesquisadores(as) que exploraram em suas investigações a interrelação Aprendizagem-Avaliação no âmbito da História escolar. Na primeira edição do evento o foco será nas questões...
O Centro de Língua Portuguesa da Universidade Nacional Timor Lorosa’e (UNTL), no âmbito do Projeto FOCO.UNTL, em articulação com a Embaixada de Portugal, com o Gabinete de Pós-Graduação e Pesquisa da UNTL, e com a Faculdade de Educação, Artes e...
A Faculdade de Letras da Universidade do Porto (PT), em colaboração com a Universidade para Estrangeiros de Perugia (IT), a Universidade de Masaryk (CZ), a Universidade Jaguelónica (PL), A Universidade Ss. Cyril e Methodius em Skopia (MK), e a Federação...
Ativismo Visual e Educação: práticas formacionais na Cultura Visual. Revista Educação em Foco (e-ISSN 2317-0093) convida pesquisadoras e pesquisadores a publicar artigos, ensaios, relatos de experiência, resenhas e entrevistas que animem o debate acadêmico sobre a experiência visual em ambientes educativos formais, informais...
Seminário Corpas, Saberes e Territórios nas Artes e na Educação recebe inscrições para comunicações orais até o dia 18 de abril Objetivo do evento é criar um espaço de diálogo entre acadêmicos e não acadêmicos para dialogar sobre outras possibilidades...
Com o tema: Desafios da Educação nas adaptações ao "novo normal", o II Seminário Internacional de Linguagens, Culturas, Tecnologias e Inclusão - SILICTI, evento 100% gratuito e on-line, apresenta a necessidade de refletir sobre questões peculiares ao cotidiano escolar nos níveis ou...
A oitava edição do Seminário Internacional de Educação e Tecnologias consolida-se como um importante espaço-tempo de reflexões acerca de um tema fundamental: as relações entre educação e tecnologias em um contexto alicerçado em desafios de qualificação dos processos de aprendizagem...
Encontra-se aberta a chamada de trabalhos para o XXXIV Congresso Internacional da SIPS (Sociedade IberoAmericana de Pedagogia Social) e a 10.ª conferência de Mediação Intercultural e Intervenção Social, a realizar conjuntamente na ESECS.IPL (Escola Superior de Educação e Ciências Sociais...
O Centro de Estudos Interdisciplinares - CEEINTER e Associação de Pós-graduandos em História da Universidade de Passo Fundo - APGH tem a honra de convidar a comunidade acadêmica para participar do II Seminário de História e Educação: os desafios da docência...
A revista Educação e cultura contemporânea (Qualis A2, ISSN: 2238-1279), da Universidade Estácio de Sá, está recebendo novas submissões em fluxo contínuo. Os trabalhos podem ser escritos em português, espanhol, inglês ou francês. Não deixem de consultar as orientações para autores: http://periodicos.estacio.br/index.php/reeduc/about/submissions#authorGuidelines Submissões...
