Segunda-feira, 27 de Maio de 2019
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Revista CEM/Cultura, Espaço e Memória 12 – 2020: «Educação e Desafios Societais»

Início: Fim: Data de abertura: Data de encerramento: Países: Portugal

Chamada para artigos, Ciências Humanas, Educação, Geografia, História, Património

Revista CEM/Cultura, Espaço e Memória 12 – 2020
«Educação e Desafios Societais»

Editores: Cristina Maia; Marília Gago

O CITCEM – Centro de Investigação Transdisciplinar «Cultura, Espaço e Memória» convida ao envio de propostas de artigos para a sua Revista CEM/Cultura, Espaço e Memória 12 – 2020, subordinada ao tema Educação e Desafios Societais.

O objetivo deste número da revista é o de promover uma reflexão sobre a investigação no âmbito da construção de identidades, memórias plurais e património numa perspetiva de educação histórica, educação geográfica e de outros desafios societais, procurando promover linhas de pensamento de transferência de conhecimento em torno da consciência histórica e educação patrimonial, o papel dos manuais escolares e do currículo na construção da educação histórica e geográfica, práticas docentes e a formação de professores nestes domínios educativos. Queremos dedicar espaço aos contributos da educação histórica e de outras áreas societais que exploram e desenvolvem o pensamento como promotor, também, de um sentido de cidadania, desejavelmente com impacto na transformação na forma como se compreende a realidade (passada-presente e horizontes de expectativa), do papel dos sistemas educativos no sentido de caminhar para uma sociedade mais inclusiva, inovadora e reflexiva. Neste sentido, ao dedicarmos espaço de investigação a cada um destes temas será o nosso contributo que deseja transcender o âmbito escolar para a dimensão que pretende a implicação de toda a sociedade.

No sentido de aprofundar a discussão alargada das questões inerentes ao ensino da História, da Geografia e de outros desafios societais, a incorporar na CEM 12, convidamos a comunidade científica, nacional e internacional, a apresentar propostas de comunicação nas seguintes áreas temáticas:

  • Consciência histórica e Património;
  • Manuais Escolares e Currículo;
  • Educação Histórica e Geográfica – investigação e experiências em sala de aula;
  • Desafios societais.

Estes eixos temáticos poderão desdobrar-se em muitos outros tópicos, em diversos campos disciplinares, de acordo com as propostas a submeter, as quais se pretendem desafiantes e convergentes com a temática enunciada.
 

Línguas aceites: português, inglês, francês e espanhol
Indicação de intenção: 30 de abril de 2019. Enviar: tema, resumo (cerca de 100 palavras) e 5
palavras-chave.
Data de submissão: 31 de dezembro de 2019;
Data de notificação: 30 de abril de 2020;
Publicação: 15 dezembro 2020.


Mais informações em anexo.

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