Revista CEM/Cultura, Espaço e Memória 12 – 2020: «Educação e Desafios Societais»
Início: ⋅ Fim: ⋅ Data de abertura: ⋅ Data de encerramento: ⋅ Países: Portugal
Chamada para artigos, Ciências Humanas, Educação, Geografia, História, Património
Revista CEM/Cultura, Espaço e Memória 12 – 2020
«Educação e Desafios Societais»
Editores: Cristina Maia; Marília Gago
O CITCEM – Centro de Investigação Transdisciplinar «Cultura, Espaço e Memória» convida ao envio de propostas de artigos para a sua Revista CEM/Cultura, Espaço e Memória 12 – 2020, subordinada ao tema Educação e Desafios Societais.
O objetivo deste número da revista é o de promover uma reflexão sobre a investigação no âmbito da construção de identidades, memórias plurais e património numa perspetiva de educação histórica, educação geográfica e de outros desafios societais, procurando promover linhas de pensamento de transferência de conhecimento em torno da consciência histórica e educação patrimonial, o papel dos manuais escolares e do currículo na construção da educação histórica e geográfica, práticas docentes e a formação de professores nestes domínios educativos. Queremos dedicar espaço aos contributos da educação histórica e de outras áreas societais que exploram e desenvolvem o pensamento como promotor, também, de um sentido de cidadania, desejavelmente com impacto na transformação na forma como se compreende a realidade (passada-presente e horizontes de expectativa), do papel dos sistemas educativos no sentido de caminhar para uma sociedade mais inclusiva, inovadora e reflexiva. Neste sentido, ao dedicarmos espaço de investigação a cada um destes temas será o nosso contributo que deseja transcender o âmbito escolar para a dimensão que pretende a implicação de toda a sociedade.
No sentido de aprofundar a discussão alargada das questões inerentes ao ensino da História, da Geografia e de outros desafios societais, a incorporar na CEM 12, convidamos a comunidade científica, nacional e internacional, a apresentar propostas de comunicação nas seguintes áreas temáticas:
- Consciência histórica e Património;
- Manuais Escolares e Currículo;
- Educação Histórica e Geográfica – investigação e experiências em sala de aula;
- Desafios societais.
Estes eixos temáticos poderão desdobrar-se em muitos outros tópicos, em diversos campos disciplinares, de acordo com as propostas a submeter, as quais se pretendem desafiantes e convergentes com a temática enunciada.
Indicação de intenção: 30 de abril de 2019. Enviar: tema, resumo (cerca de 100 palavras) e 5
palavras-chave.
Data de submissão: 31 de dezembro de 2019;
Data de notificação: 30 de abril de 2020;
Publicação: 15 dezembro 2020.
Mais informações em anexo.