A revista Horizontes Antropológicos tem chamada de artigos abertas para a edição de número 49 com o tema Antropologia, Etnografia e Educação. Os artigos podem ser escritos em português, espanhol, inglês ou francês devem ser submetidos até 30 de setembro.

Desde as duas últimas décadas do século XX, existe um processo intenso de migração da antropologia para fora das ciências sociais, entre outras áreas, nomeadamente para a educação. Trata-se da construção acadêmica de uma possível interdisciplinaridade que, por inclinações diferentes, recebe a classificação de Antropologia e Educação ou Antropologia da Educação. Evidente que os pequenos termos "e" ou "da" encerram significados e propõem relações, perspectivas, problemáticas, representações e práticas que merecem reflexões.

Este crescimento tentacular, multifocal e altamente heterogêneo habita contextos diversos, tais como os programas de graduação e de pós-graduação em educação, em espaços públicos, como as universidades federais e estaduais, e, também, nas universidades particulares.

Ao mesmo tempo, o interesse pela interseção antropologia /educação nos programas de ciências sociais tende a se ampliar e a expectativa, com esta edição da Revista Horizontes, é que possamos inventariar a produção de pesquisadores do campo da antropologia ao debaterem educação, no sentido ampliado do termo, e escola.

Eixos Temáticos
1) Antropologia, Etnografia e Educação no Brasil.
2) Antropologia, Etnografia e Educação: prática e teoria (olhares brasileiros e estrangeiros)
3) Etnografia e Educação em sociedades tradicionais (indígenas, quilombolas, rurais), formação de professores e experiências de ensino e aprendizagem.
4) Antropologia, Etnografia, Políticas Públicas e Educação diferenciada: limites e possibilidades.

Organizadoras: Cornélia Eckert (UFRGS/ Horizontes Antropológicos), Neusa Ma. M. de Gusmão (Unicamp), Sandra Pereira Tosta (PUC-Minas), Tania Dauster (PUC-Rio).

Sinopse:

Horizontes Antropológicos é um periódico semestral, publicado pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

Seus números são temáticos e abertos à pluralidade de interpretações e de temas que possam interessar à antropologia para a compreensão dos fenômenos socioculturais. Cada numero também contempla uma seção, denominada Espaço Aberto, voltada para trabalhos que não estejam diretamente relacionados com o tema.

Mais informações na página da revista Horizontes Antropológicos e no arquivo em anexo.