Quarta-feira, 24 de Abril de 2019
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Chamada aberta para envio de artigo: Dramaturgia para a infância e a juventude

Início: Fim: Data de abertura: Data de encerramento: Países: Brasil

Chamada para artigos, Educação, Literatura Infantil e Juvenil

A Revista Leia Escola, periódico do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da Unidade Acadêmica de Letras (UAL) da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), propõe dossiê para o segundo número do ano de 2019  com o tema: Dramaturgia para a infância e a juventude.

O dossiê vai receber submissões de estudos (artigos, ensaios) sobre a literatura dramática destinada às crianças e aos jovens. Espera-se a submissão de trabalhos que investiguem aspectos da composição, da estrutura, da poética e da leitura de textos dramatúrgicos pensados para o público infantil e juvenil, ou que, de alguma maneira, alcançaram esses públicos; espera-se também que as produções lancem olhar investigativo para obras que tenham sido publicadas ou que se mantenham inéditas no formato de livro impresso. Tendo em vista a movimentação percebida nas editoras brasileiras quando o (extinto) PNBE passou a aceitar a inscrição de obras dramatúrgicas nos seus editais, o que fez aparecer mais enfaticamente no meio literário o livro ilustrado de teatro para a criança, o dossiê também acolherá trabalhos que se proponham a analisar a relação entre dramaturgia, ilustração e o projeto gráfico. Além disso, serão aceitas submissões de trabalhos que privilegiem a relação entre o texto dramatúrgico e a sua encenação, investimento das artes cênicas ou de outros sistemas artísticos que vierem a se colocar em diálogo com a dramaturgia para a infância e a juventude. Para o volume 19. nº 2 também serão aceitos artigos e resenhas a serem publicados em seção livre. Podem inscrever-se como autores mestrandos/doutorandos em coautoria com os seus respectivos orientadores, bem como professores pesquisadores (mestres e/ou doutores).

Organizadores: Fabiano Tadeu Grazioli – URI/FAE | Fulvio Torres Flores – UNIVASF

Prazo para submissão até 31 de maio de 2019 com publicação prevista para agosto de 2019.

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