A Revista Teias, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), recebe até 23 de outubro de 2026 artigos originais para a seção temática "Currículo em fluxo: perspectivas, tensões e desafios da contemporaneidade". A publicação está prevista para fevereiro de 2027.

A chamada parte da ideia de que a contemporaneidade exige do campo do currículo um enfrentamento teórico de questões que mobilizam disputas em torno de projetos sociais por vezes antagônicos. Propõe-se compreender o currículo como fluxo tensionado por transformações tecnológicas, pela emergência de subjetividades plurais e por políticas globais que buscam padronizar o conhecimento.

A seção entende o currículo como território de criação e reexistência e procura trabalhos que investiguem as "teias" de significados tecidas no cotidiano escolar, nas pesquisas, nas políticas públicas e nos espaços não formais, com a pergunta central: como educar em tempos de incerteza?

Os artigos podem abordar fluxos migratórios e de informação, inteligência artificial, polarizações políticas, religiosas e étnico-raciais, a tensão entre universalismo e diferenças e estratégias de pesquisa no campo do currículo.

As editoras convidadas são Talita Vidal Pereira, Anna Luiza Araújo Ramos Martins de Oliveira e Sílvia Morelli.

Mais informações: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/announcement/view/2208