Como o ensino e os materiais didáticos podem contribuir para a equidade social e para os direitos de grupos minorizados? Esta é a questão central do dossiê "Ensino e materiais didáticos: a educação em prol do fortalecimento das comunidades minorizadas", da revista Fórum Linguístico, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). As submissões estão abertas até 1º de novembro de 2026, com publicação prevista para o segundo semestre de 2027.

Ancorado na Linguística Aplicada, o dossiê pretende reunir trabalhos que relacionem propostas de ensino e a elaboração de materiais didáticos, em Língua Portuguesa ou em línguas adicionais, com o engajamento social em favor da democracia e dos direitos de mulheres, pessoas negras, indígenas, pessoas LGBTQIAPN+, pessoas em situação de rua, pessoas com deficiência, idosos e famílias de baixa renda. A proposta considera as questões étnico-raciais, de gênero e sexualidade e de território, em uma perspectiva interseccional.

São bem-vindas contribuições que mobilizem a educação libertadora, as práticas de letramentos e multiletramentos e a análise dos sentidos político-ideológicos presentes nos materiais didáticos.

A organização é de Rita de Cássia Souto Maior (Universidade Federal de Alagoas), Maria Teresa Tedesco Vilardo Abreu (Universidade do Estado do Rio de Janeiro), Silvio Nunes da Silva Júnior (Universidade de Pernambuco) e Nedson Antônio Melo Nogueira (UFAL). Terão preferência textos em duas versões, português e inglês ou português e espanhol. Na submissão, deve-se usar a seção "Ensino e materiais didáticos" e indicar nos comentários ao editor que o texto se destina ao dossiê.

Mais informações: https://periodicos.ufsc.br/index.php/forum/announcement/view/2221