Segunda-feira, 19 de Agosto de 2019
Formação

XIII Jornadas de Atualização Docente de PLE | 2.ª parte: Estimular a criatividade no PLE

Início: Fim: Data de abertura: Data de encerramento: Países: Galiza

Escrita criativa, Literatura, PLE

No dia 6 de setembro, na Faculdade de Filologia da Universidade da Corunha, Galiza, terá lugar a 2ª parte das XIII Jornadas de Atualização Docente de PLE: "Estimular a criatividade no PLE. Nível A2".

As inscrições podem realizar-se até ao dia 2 de setembro pelo formulário em linha.

Justificação

Com o auge das metodologias comunicativas no ensino das línguas estrangeiras, tem-se compreendido que a expressão escrita deve andar de mãos dadas com a expressão oral. Ainda que estejam cada vez disponíveis mais recursos para Professores de Português Língua Estrangeira (PLE), para a efetiva e estimulante prática de escrita, pretendemos com esta segunda sessão dar continuidade ao desenvolvimento de estratégias por parte dos docentes para estimular a escrita na aula de PLE, continuando a ter presente que oralidade e escrita configuram um continuum tipológico e que ambas contribuem para o processo de ensino-aprendizagem.

Conteúdos

Apurar a escrita, num texto curto, implica uma série de decisões importantes: o que se escreve, o que desaparece, o que se intui nas entrelinhas, o que se deixa em aberto. O projeto «Histórias em 77 Palavras» reúne uma série de procedimentos que, por um lado, nos afastam do medo da página em branco, e, por outro, nos levam a encontrar uma voz narrativa. Não se pretende criar escritores, mas sim pessoas que gostam de escrever e, consequentemente, de ler.

  • Os mecanismos de desbloqueio e desenvolvimento da criatividade;
  • Constrangimentos na elaboração de textos com vista a alargar o vocabulário e dominar a sintaxe;
  • Ferramentas para melhorar um texto;
  • Consequência da escrita no gosto pela leitura.

Objetivos

  • Criar situações geradoras de textos e histórias;
  • Construir exercícios que provoquem o alargamento do vocabulário e o aperfeiçoamento da sintaxe;
  • Ensinar e utilizar ferramentas que permitam melhorar o texto;
  • Fomentar, através da escrita, o gosto pela leitura.

Metodologia

Oficina Prática - Nesta formação serão trabalhados os vários recursos para desenvolver e desbloquear a criatividade, assim como será dado uma especial atenção à revisão do texto, tendo em vista melhorar o que foi escrito. Será também debatido o impacto deste trabalho no gosto pela leitura.

Programa

16h00 - Abertura Institucional
16h30 - 20h00 - Oficina prática com Margarida Fonseca Santos: Ferramentas e estratégias para ensinar a melhorar um texto

Formadoras

Margarida Fonseca Santos é professora de música, escritora, formadora e dramaturga portuguesa

Público alvo

Professores de PLE no ativo ou não, do ensino secundário e universitário, de EOI ou de Centros de Línguas na Galiza e no resto de Espanha Máximo: 45 professores

Avaliação e certificação

A avaliação da formação será feira mediante preenchimento de um breve questionário online, cujo link será enviado via correio eletrónico, após o término das jornadas.

O certificado de participação nas jornadas emitido pelo Camões será entregue aos participantes no fim das Jornadas.

A Junta da Galiza reconhece a certificação de participação nestas Jornadas apenas aos Docentes ao serviço da Junta que tenham frequentado a primeira parte das Jornadas realizada no dia 22 de fevereiro de 2019 na Faculdade de Filologia da Universidade da Corunha.

Contactos para informações e inscrições:
CEPE Espanha e Andorra - Tel: (+34) 91 3080696 / E-mailicepe.espanha@camoes.mne.pt
Camões, I.P. / CCP/Vigo - Tel. (+34) 986 430370 / E-mail: ccp-vigo@camoes.mne.pt


Fonte: epeespanha.blogspot.com

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