Domingo, 23 de Fevereiro de 2020
Formação

Escola de Verão da Abralin

Início: Fim: Data de abertura: Data de encerramento: Países: Brasil

Linguística

Escola de Verão da Abralin
3 a 5 de março de 2020
Universidade Federal de Sergipe
 
A Escola de Verão 2020 é um evento promovido pela Associação Brasileira de Linguística com o objetivo fortalecer a área com a divulgação de novas técnicas, teorias ou abordagens na área da Linguísticas, promovendo a atualização e qualificação não só de seus associados, mas de toda a comunidade científica, pesquisadores sêniores e iniciantes.
 
Esta edição teve como ponto de partida o maior patrimônio da Abralin: a experiência de seus associados. Mediante chamada pública, os associados apresentaram propostas de atividades, que, após avaliação, foram selecionadas e compõe a programação da Escola de Verão 2020.
 
Visando ampliar o escopo da ação, além dos cursos e oficinas presenciais, que acontecem de 3 a 5 de março de 2020, na Universidade Federal de Sergipe, também integra a programação da Escola de Verão 2020 um curso ofertado na modalidade a distância, na plataforma educacional da Abralin, com acesso aberto e gratuito (certificado pode ser emitido mediante taxa administrativa).
 
E, para consolidar o papel formativo da Escola de Verão 2020, acontecerão também sessões de mentoria, mediante inscrição de trabalhos.
 
O que é a mentoria?
 
A mentoria é uma atividade que integrará a Escola de Verão da Abralin em que os participantes inscrevem seu trabalho e a comissão científica convidará pesquisadores que tenham afinidade com a proposta para atuarem como mentores do trabalho. O papel do mentor é discutir, sugerir, e ponderar questões visando o aprimoramento científico da proposta. É uma oportunidade para a formação de parcerias para redes de pesquisa.
 
A Escola de Verão 2020 selecionará também mentores para as atividades.
 
Cursos (15 h/a)
  • Escrita acadêmico-científica em tempos de internacionalização da universidade | Inês Signorini (USP)
  • África e Brasil: a formação de variedades não europeias do português | Silvana Silva de Farias Araújo (UEFS) 
  • Discursos de ódio e violência linguística em espaços públicos virtuais | Danillo da Conceição Pereira Silva (IFAL/UFS) 
  • Desgarramento em português: usos e descrição | Violeta Virginia Rodrigues (UFRJ) 
  • Pensando a escrita do Surdo: descrição, demandas e propostas pedagógicas | Roberto de Freitas Junior (UFRJ) 
  • Design Experimental em Ciências da Linguagem | José Ferrari Neto (UFPB)
  • Semântica & Ensino | Ana Lucia de Paula Muller (USP) 
  • Os Vingadores: para além do entretenimento, uma análise Arquegenealógica do Discurso | Maria Emília de Rodat de Aguiar Barreto Barros (UFS)
  • Introdução ao Estudo dos Sistemas de Escrita | Paulo Chagas de Souza (USP
Oficinas (4 h/a)
  • Explorando os sinais de pontuação | Lou-Ann Kleppa (UNIR) 
  • Performatividade de Raça e Interseccionalidades | Glenda Cristina Valim de Melo (UNIRIO)
  • Métodos e técnicas de análise linguística | Marinete Rodrigues da Silva (UFAC)
  • Transcrição de dados orais com o ELAN | Lucas Santos Silva (UFS)
  • Elaboração de testes de julgamento linguístico no Psychopy | Paloma Batista Cardoso & Bruno Felipe Marques Pinheiro (UFS) 
  • Heterogeneidade enunciativa e constituição de discursos sobre educação | Adriana Santos Batista (UFBA) 
  • Análise crítica de gibi a partir do texto visual de Superman | Marcelo Travassos da Silva (UNICAP) 
  • As orações subordinadas substantivas em uma proposta de análise linguística | Eudivania da C Botelho Silva (SEMED São Luís/MA) 
  • Sociolinguística educacional em prática por meio de tiras | Simone Azevedo Floripi (UFTPR) 
  • Educação para a leitura em uma perspectiva linguísitco-cognitiva | Rosângela Gabriel (UNISC) 
Comissão organizadora:
  • Raquel Meister Ko. Freitag (Presidente)
  • Miguel Oliveira, Jr.
  • Sandro Marcío Drumond Alves Marengo
  • René Alain Almeida de Santana
  • Leilane Ramos da Silva
  • Vanderlei José Zacchi
Apoio
  • Programa de Pós-Graduação em Letras - PPGL/UFS
  • Mestrado Profissional em Rede em Letras - PROFLETRAS/São Cristóvão
  • Condomínio Multiusuário de Informática e Documentação Linguística - LAMID
Modalidades de participação (descrição de cada)
  • Curso: atividade com 15 h/a
  • Oficina: atividade com 4 h/a
  • Mentoria:
  • Trabalho: submissão de trabalho a ser discutido
  • Mentor: pesquisador que se candidata a mentorar trabalhos
Inscrições
As inscrições devem ser feitas exclusivamente online, através do site verao2020.abralin.org, nas seguintes categorias:
  • Cursistas
  • Trabalhos
  • Mentores
Informações importantes
  • Cada participante pode se inscrever em no máximo 2 cursos e em 2 oficinas
  • Não é possível se inscrever para trabalho e para mentor simultaneamente
  • Para a mentoria, serão aceitas submissões de trabalhos com extensão de 3 a 8 páginas.
  • As sessões de mentoria serão realizadas nos horários da tarde. Cada trabalho terá 30 minutos para discussão com seus mentores.
Valores
  • Associados com anuidade corrente em dia: R$ 30,00 (cada curso) e R$ 10,00 (cada oficina)
  • Não-associados: 150,00 (cada curso) e 50,00 (cada oficina)
  • O curso a distância terá acesso aberto e gratuito a todos. A emissão de certificado gerará uma taxa de R$ 10,00
Datas importantes
  • Inscrições nos cursos e oficinas: até 21/2/2020 (ou enquanto houver vagas)
  • Submissão de proposta para mentoria: 15/2/2020
Regras para certificação
O cumprimento de 75% carga horária dos cursos e oficinas confere certificado de 15h/a e 4 h/a, respectivamente.
 
Publicação de trabalhos
Será publicado um dossiê na revista Cadernos de Linguística com os trabalhos desenvolvidos na mentoria. Esta edição terá avaliação aberta e publicação dos pareceres dos mentores, seguindo os princípios de Ciência Aberta.
 
Mais informações e inscrições:
 
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