Simpósio "Discurso Literário na Educação Básica: Leitura e Ensino" (on-line)

Coordenação:

Profa. Dra. Tania Maria Nunes de Lima Camara (PPGLILP-UERJ)
Doutoranda Ana Paula Oliveira Macri Rodrigues (PPGLILP-UERJ)

Apresentação:

O simpósio “Discurso literário na Educação Básica: leitura e ensino”, integrante do II Congresso Nacional de Interfaces da Educação (II CONIFE) e do III Congresso Nacional de Formação Inicial e Continuada de Docentes (III CONIFID), pretende promover reflexões sobre a relevância do texto literário na formação de leitores, considerando os desafios contemporâneos do ensino de Língua Portuguesa e os modos de produção de sentidos no contexto escolar.

Em O contrato de comunicação da literatura infantil e juvenil, Ieda de Oliveira realiza uma análise semiolinguística de obras representativas da literatura infantil em língua portuguesa e formula a seguinte questão: “se a criança precisa de um discurso previsível, como oferecer-lhe o artístico?” Tal problematização evidencia a tensão entre o uso pedagógico do texto literário e sua potência estética.

Partindo da compreensão da literatura como prática discursiva e experiência estética que ultrapassa classificações rígidas de gênero e faixa etária, interessam trabalhos que problematizem especialmente as concepções de Literatura Infantil e Juvenil em contraposição à noção de literatura sem rótulos.

O simpósio busca reunir pesquisas e relatos de experiência sobre o trabalho com o texto literário na Educação Básica, contemplando práticas de sala de aula, projetos de leitura e ações institucionais voltadas à ampliação do repertório cultural dos estudantes. Propõe-se também refletir sobre a presença da disciplina de Literatura Infantil e Juvenil na formação em Letras e seus impactos na prática docente.

Espera-se, por fim, promover um espaço de diálogo entre perspectivas teóricas e experiências didáticas que contribua para o fortalecimento da leitura literária como instrumento de construção de subjetividades, pensamento crítico e participação social, articulando linguagem, discurso e educação.

Temas de interesse:

Serão bem-vindos trabalhos que abordem, entre outros:

• Ensino de literatura na Educação Básica
• Formação do leitor literário
• Literatura Infantil e Juvenil na escola
• Relações entre literatura e pedagogização
• Práticas de leitura literária em sala de aula
• Projetos e políticas de incentivo à leitura
• Literatura e construção de subjetividades
• Formação inicial e continuada de professores de Letras
• Discurso literário e produção de sentidos no contexto escolar

Público-alvo:

Pesquisadores, professores da Educação Básica e do Ensino Superior, estudantes de graduação e pós-graduação e demais interessados nas áreas de Letras, Linguística e Educação.

Palavras-chave:

Ensino de Língua Portuguesa; Educação Básica; Leitura; Literatura Infantil e Juvenil.

Informações e inscrições: https://doity.com.br/ii-conife-e-iii-conifid#registration