II Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Infâncias e Educação «Infâncias, cidade e democracia»
Início: ⋅ Fim: ⋅ Data de abertura: ⋅ Países: Brasil, Portugal
V Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil
II Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Infâncias e Educação
«Infâncias, cidade e democracia»
São Paulo | 10 e 13 de dezembro de 2019
O SLBEI - Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil nasceu de uma parceria da Universidade Federal de Alagoas (UFAL, Maceió/Brasil), representada pelo GEPPECI (Grupo de Estudos e Pesquisas em Pedagogias e Culturas Infantis) com a Universidade do Minho (UMinho. Braga/Portugal), representada pelo CIEC (Centro de Investigação em Estudos da Criança). Sua primeira edição ocorreu em 2015 em Maceió, no Brasil, a segunda edição em 2016 em Braga, Portugal, a terceira edição em 2017 em Maceió, no Brasil e a quarta edição em Aveiro, Portugal. Desde sua primeira edição, o SLBEI pretende ser um fórum científico e pedagógico - anual, com edições alternadas entre Brasil e Portugal – de discussão em torno da Educação de Infância/Educação Infantil. Em 2018, desabrocha como efeito das reflexões e parcerias que a UFAL e a UMinho (Portugal) tem realizado com outros grupos e instituições, o CLABIE – Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Infâncias e Educação. O processo de construção do V SLBEI - Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil e do II CLABIE – Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Infâncias e Educação, que ocorrerão no Brasil entre os dias 10 e 13 de dezembro de 2019, na cidade de São Paulo, junto à Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, tem por objetivo consolidar e afirmar alguns dos seus traços principais:
- O SLBEI e o CLABIE pretendem contribuir com o fortalecimento da interlocução entre os mundos acadêmico e profissional e da vertente da interação com a sociedade;
- O SLBEI e o CLABIE pretendem ser espaços plurais, abertos e democráticos de discussão em torno da Educação de Infância/Educação Infantil e da democracia no Brasil configurando-se como espaços de questionamento e de superação de um conhecimento totalitário que a ciência moderna inspirou e que ainda hoje caracteriza, em grande parte, a produção acadêmica.
Pesquisadores/as, profissionais da educação básica, estudantes de graduação e de pós-graduação e demais interessados poderão inscrever trabalhos, até 31/10/2019, para serem apresentados em pôster digital ou comunicação oral, em duas categorias:
- Modalidade 1 : Pesquisas
- Modalidade 2 : Projetos e Práticas
Nos seguintes eixos temáticos:
- Formação de professores e educadores de infância
- Gênero, raça e cidade
- Linguagens e saberes das crianças nas cidades
- Lutas indígenas, quilombolas e de comunidades tradicionais e infâncias
- Migrações, itinerância, inclusão e exclusão
- Movimentos sociais e cidade
- Participação das crianças em pesquisas e na gestão institucional
- Pesquisas e experiências com bebês na urbe
- Políticas públicas para as crianças e com elas
- Vidas múltiplas, corpos e culturas urbanas
Mais informações e inscrições: https://doity.com.br/clabie2019/