Quinta-feira, 19 de Setembro de 2024
Congressos

II Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Infâncias e Educação «Infâncias, cidade e democracia»

Início: Fim: Data de abertura: Países: Brasil, Portugal

Chamada para trabalhos, Ciências da Educação, Educação

V Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil
II Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Infâncias e Educação
«Infâncias, cidade e democracia»
São Paulo | 10 e 13 de dezembro de 2019


O SLBEI - Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil nasceu de uma parceria da Universidade Federal de Alagoas (UFAL, Maceió/Brasil), representada pelo GEPPECI (Grupo de Estudos e Pesquisas em Pedagogias e Culturas Infantis) com a Universidade do Minho (UMinho. Braga/Portugal), representada pelo CIEC (Centro de Investigação em Estudos da Criança). Sua primeira edição ocorreu em 2015 em Maceió, no Brasil, a segunda edição em 2016 em Braga, Portugal, a terceira edição em 2017 em Maceió, no Brasil e a quarta edição em Aveiro, Portugal. Desde sua primeira edição, o SLBEI pretende ser um fórum científico e pedagógico - anual, com edições alternadas entre Brasil e Portugal – de discussão em torno da Educação de Infância/Educação Infantil. Em 2018, desabrocha como efeito das reflexões e parcerias que a UFAL e a UMinho (Portugal) tem realizado com outros grupos e instituições, o CLABIE – Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Infâncias e Educação. O processo de construção do V SLBEI - Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil e do II CLABIE – Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Infâncias e Educação, que ocorrerão no Brasil entre os dias 10 e 13 de dezembro de 2019, na cidade de São Paulo, junto à Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, tem por objetivo consolidar e afirmar alguns dos seus traços principais:

  • O SLBEI e o CLABIE pretendem contribuir com o fortalecimento da interlocução entre os mundos acadêmico e profissional e da vertente da interação com a sociedade;
  • O SLBEI e o CLABIE pretendem ser espaços plurais, abertos e democráticos de discussão em torno da Educação de Infância/Educação Infantil e da democracia no Brasil configurando-se como espaços de questionamento e de superação de um conhecimento totalitário que a ciência moderna inspirou e que ainda hoje caracteriza, em grande parte, a produção acadêmica.

Pesquisadores/as, profissionais da educação básica, estudantes de graduação e de pós-graduação e demais interessados poderão inscrever trabalhos, até 31/10/2019, para serem apresentados em pôster digital ou comunicação oral, em duas categorias:

  • Modalidade 1 : Pesquisas
  • Modalidade 2 : Projetos e Práticas

Nos seguintes eixos temáticos:

  • Formação de professores e educadores de infância    
  • Gênero, raça e cidade    
  • Linguagens e saberes das crianças nas cidades    
  • Lutas indígenas, quilombolas e de comunidades tradicionais e infâncias    
  • Migrações, itinerância, inclusão e exclusão    
  • Movimentos sociais e cidade    
  • Participação das crianças em pesquisas e na gestão institucional    
  • Pesquisas e experiências com bebês na urbe    
  • Políticas públicas para as crianças e com elas    
  • Vidas múltiplas, corpos e culturas urbanas


Mais informações e inscrições: https://doity.com.br/clabie2019/

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