Dossiê 32: Leitura, leitor, leiturabilidade, compreensão leitora em perspectiva translacional Dossier 32: Reading, reader, readability, reading comprehension in a translational perspective Edição que privilegiará os estudos de leitura desenvolvidos por diferentes grupos de pesquisa e pesquisadores nos últimos anos /...
Chamada para artigos Diálogos é uma revista acadêmica de acesso aberto, indexada e revisada por pares, destinada a publicar estudos em Filosofia, Ciências Sociais e Humanidades. Tem como objetivo ser um espaço de encontro e partilha de conhecimento por meio...
A revista MIDAS – Museus e Estudos Interdisciplinares tem chamada aberta para contributos para número “Varia” (não temático) da revista MIDAS, a publicar em 2024. Aceitam-se propostas (português, espanhol, inglês e francês) no formato de artigos (até 6 000 palavras)...
Os editores do Portuguese Language Journal, Dr. Luciane Maimone (Missouri State University) e Dr. Vivian Flanzer (University of Texas at Austin), convidam a comunidade educativa a submeter manuscritos originais e inéditos sobre Aquisição de Língua, Metodologia de Ensino de Línguas,...
Os seguintes prazos de apresentação terminam nos próximos quinze dias: Congressos 2nd International Conference on Data & Digital Humanities — Generative Artificial Intelligence for Text and Multimodal Data (DDHUM2024) Além da Palavra: O Legado de Camões no Século XXI &...
A revista Internet & Sociedade convida pesquisadores/as, acadêmicos/as e profissionais a submeterem artigos para o nosso dossiê especial “Inteligência artificial e sociedade”. Nosso objetivo é receber contribuições teóricas e empíricas que explorem criticamente os múltiplos impactos, dimensões e implicações da...
A revista internacional "Historia Agraria de América Latina" (HAAL), indexada na SCOPUS, convida para a submissão de manuscritos para o dossiê "Fronteiras de Mercantilização na América Latina e Caribe, séculos XIX e XX: História Econômica, Agrária e Ambiental de Capitalismos...
Chamada para publicação Volume 12, nº. 2 (jul-dez 2024.2) Direitos linguísticos e literários na formação do leitor cultural Ementa: Refletir sobre os direitos linguísticos e literários é condição sine qua non para entender as formas de cerceamento e inviabilização porque...
Convidamos a comunidade acadêmica em Comunicação e áreas afins a enviar artigos para o número 37 da Revista Mediação, cujo dossiê temático versa sobre “Comunicação e epistemologias feministas". Há várias décadas as críticas feministas à ciência vêm denunciando seu viés androcêntrico...
No atual cenário de disputas pela hegemonia da narrativa histórica sobre o período ditatorial, as iniciativas em prol da preservação da memória e do direito à justiça concorrem com projetos e discursos favoráveis às políticas de militarização da sociedade, de...
