Chamada de artigos — Dossiê temático 2022, v. 23, n. 31, setembro-dezembro Qual Brasil? Projetos de nação em debate no contexto da independência brasileira Este dossiê tem por objetivo reunir artigos inéditos sobre o processo de Independência do Brasil, tendo...
O pensamento de Paulo Freire e sua intersecção com cultura e comunicação Esta edição da Revista Extraprensa irá receber artigos, ensaios ou relatos de pesquisas que tratem da interface de conceitos desenvolvidos pelo pensador brasileiro Paulo Freire com as áreas...
O IHEAL dá início à sua chamada de candidaturas para as cátedras de professores(as) e pesquisadores(as) convidados(as) para o ano 2022-2023. Os dossiês de candidatura podem ser enviados até 12 de novembro de 2021. Os cursos podem ser ministrados em...
O Departamento de Espanhol e Português da Faculdade de Letras e Ciências da Universidade de Yale (New Haven, CT, EUA) seleciona um professor associado ou titular de de literaturas e culturas literaturas e culturas de língua portuguesa. A candidatura selecionada...
Chamada "Seção Dossiê Temático A Filosofia, as Ciências da Vida e suas implicações" Este número da Revista Interdisciplinar em Cultura e Sociedade-RICS receberá propostas voltadas para a "Seção Dossiê Temático: A Filosofia, as Ciências da Vida e suas implicações". As...
O Núcleo de Estudos Culturais Comparados (NECC) do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS) convida toda a comunidade acadêmica para participar do Minicurso “Geopolítica descolonial: repensando o poder na globalidade...
O Grupo de Coimbra de Universidades Brasileiras (GCUB) divulga a abertura das inscrições para a 2ª Edição do Programa de Formação de Professores de Educação Superior para a América Latina e o Caribe – ProLAC. O ProLAC é promovido pelo...
A Revista Multidisciplinar de Estudos Nerds/Geek, vinculada ao Liber Studium – Laboratório de Arqueologia do Capitalismo, da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), está com chamada aberta para compor seu próximo número. Poderão ser submetidos textos inéditos nas seguintes sessões:...
Chamada de artigos Revista Lusófona de Educação Dossiê Temático: Educar nas (Ultra)periferias: identidades, poderes, desafios Breve apresentação Com o presente dossiê temático “Educar nas (Ultra)periferias: identidades, poderes, desafios”, da Revista Lusófona de Educação pretende-se ampliar o debate académico sobre...
