A Revista Cerrados, do Programa de Pós Graduação em Literatura Universidade de Brasília (Qualis A2) está com chamada aberta para o seu número 42, organizado pelo Prof. Dr. Danglei de Castro Pereira, da Universidade de Brasília, em colaboração com os Professores Doutores Lucilo Antonio Rodrigues (UEMS) e Rosana Cristina Zanelattto Santos (UFMS/CNPq).
 
Tema da revista número 42/2016: Ensino de literatura: tensões, polêmicas e processos
 
Na metade da segunda década do século XXI questões em torno do Ensino de literaturas em Língua Portuguesa geram discussões sobre as diferentes formas de focalização do literário e sua relação com o ensino não só na Educação Básica, mas, também, no Ensino Superior no Brasil e em diferentes países. A problemática envolvendo a singularidade dos gêneros literários em um contexto de transformação de suportes para além do livro impresso e sua materialidade concreta assume pontos de valoração ou não dos gêneros literários no contexto educacional brasileiro, pensado, também, a partir da relação complexa da literatura em Língua Portuguesa em um contexto de globalização. A propensa escolarização do texto literário, conforme Lajolo (2003), bem como a delimitação complexa do enfrentamento de novas realidades literárias, entre elas, o ebook e a poesia virtual, entre tantas outras, fazem refletir sobre o ensino de literaturas em um contexto de tensões, polêmicas e processos de assimilação e esvaziamento literário ao longo do século XX e XXI. Quais caminhos teóricos e metodológicos o ensino de literaturas assume no contemporâneo? Como enfrentar a diversidade literária em Língua Portuguesa e seu aparente silêncio em um contexto internacional? De que forma propostas inovadoras ou tradicionais para o ensino de literaturas assumem potencial transformador? Como a leitura literária em Língua Portuguesa é, de fato, implementada em escolas e universidades no Brasil e no exterior? Qual a entrada do literário no núcleo familiar e sua importância na formação de leitores literários? Questões dessa ordem e outras que apresentem como foco o Ensino de literaturas em Língua Portuguesa ao longo dos dois últimos séculos são objetos de reflexão neste número da Revista Cerrados.
 
Mais informações:
http://revistacerradosunb.blogspot.com/
http://periodicos.unb.br/index.php/cerrados/index