Chamada do Bulletin for Spanish and Portuguese Historical Studies para número especial sobre história ibérica
Início: ⋅ Fim: ⋅ Data de abertura: ⋅ Data de encerramento: ⋅ Países: Estados Unidos
Chamada para artigos, Estudos Ibero-Americanos, Estudos Luso-Hispânicos, Humanidades Digitais
Os Editores do Bulletin for Spanish and Portuguese Historical Studies, uma publicação da Associação de Estudos Históricos Espanhóis e Portugueses (ASPHS), convidam para uma edição temática sobre a Ibéria em contextos entrelaçados e transnacionais, a ser publicado em dezembro de 2019.
Os editores estão particularmente interessados em propostas focadas em como esses contextos funcionam quanto à periodização e ampliação da compreensão da história ibérica. São aceites propostas em todas as cronologias, geografias e temas.
Para obter mais informações sobre as diretrizes de submissão, consulte: https://digitalcommons.asphs.net/bsphs/policies.html#whatcansubmit.
Os autores e autoras são convidados/as a enviar propostas de 300 a 500 palavras em formato PDF ou Microsoft Word para os editores Andrea Davis (andavis@astate.edu) e Scott Eastman (seastman@creighton.edu) até ao dia 1 de março de 2019. A língua da revista é o inglês, no entanto, o BSPHS também aceitará envios em português e espanhol.
As propostas aceites deverão ser enviadas para a revisão pelos pares até ao dia 15 de junho de 2019.
Para obter mais informações sobre as diretrizes da revista, consulte: https://digitalcommons.asphs.net/bsphs/policies.html#whatcansubmit.
The Editors of the Bulletin for Spanish and Portuguese Historical Studies invite submissions for a Special Issue on Iberia in Entangled and Transnational Contexts for our December 2019 publication. We are particularly interested in submissions that examine how these contexts push us to re-periodize and broaden our understanding of Iberian history. All chronologies, geographies, and themes are welcome. In addition to research articles, we also invite submissions that engage with the theme from pedagogical, historiographical, and methodological perspectives.