Segunda-feira, 10 de Dezembro de 2018
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Ensino e aprendizagem de línguas na internacionalização educacional [AT047] | VII SIMELP

Início: Fim: Data de abertura: Data de encerramento: Países: Brasil

Chamada para trabalhos, Educação, Língua, Linguística

Ensino e aprendizagem de línguas na internacionalização educacional [AT047]
VII Simpósio Mundial de Estudos em Língua Portuguesa

Convidamos todos a se inscreverem no Simpósio Ensino e aprendizagem de línguas na internacionalização educacional [AT047], coordenado pelos professores Maria Helena da Nóbrega (USP - Universidade de São Paulo), Marcelo Concário (Universidade Estadual Paulista) e Joaquim Coelho Ramos (CUNI - Universidade Carolina), que se realizará durante o VII SIMELP — Simpósio Mundial de Estudos em Língua Portuguesa, em Porto de Galinhas-PE, de 20 a 24 de agosto de 2019.

Resumo

Facebook, Instagram, Whatsapp, Uber, Airbnb promovem novas formas de fazer em diversos setores da sociedade. Somados à crescente internacionalização, esses processos disruptivos colocam as questões culturais e linguísticas como elementos essenciais na comunicação cotidiana (ARAÚJO; LEFFA, 2016). Para acompanhar essas mudanças, a escola precisa superar o imobilismo presente em muitos projetos político-pedagógicos (VETROMILLE-CASTRO; FERREIRA, 2016). Longe de ser modismos passageiros, o pluralismo linguístico e a diversidade dos modos de expressão em contextos formais e informais merecem, cada vez mais, investigação e debate. Dessa forma, ao mesmo tempo em que os espaços e as possibilidades para o uso autorizado das línguas maternas e estrangeiras tornam-se objetos de pesquisa e temas relevantes para cursos de formação de professor, as convenções de uso e diversidade reafirmam sua importância nos processos comunicativos, e as competências linguístico-comunicativas firmam-se como ferramentas inalienáveis na formação profissional. Como consequência, esses novos contextos de produção do conhecimento demandam reposicionamento dos papéis dos atores principais do processo de ensino e aprendizagem: professor e aluno. A temática norteadora deste simpósio é a investigação de práticas de ensino e aprendizagem de língua materna e estrangeira, bem como a incorporação de recursos tecnológicos em contextos de internacionalização (GOLDIE, 2016). O objetivo é produzir diálogo entre práticas bem-sucedidas, replicando a experiência de pesquisadores e professores no ensino de língua materna e estrangeira, envolvendo o português, no Brasil ou no exterior. Na perspectiva da linguística aplicada, a metodologia adotada nas propostas deve ter caráter exploratório, ancorado em pesquisa teórica e prática observada. Sendo assim, este simpósio acolhe trabalhos com foco no ensino de línguas, na formação de professores e na gestão de projetos pedagógicos relacionados à internacionalização – português para falantes de outras línguas ou outras línguas para falantes de português, de forma a promover práticas responsivas às questões profissionais e educacionais do século XXI.
 

Os trabalhos poderão ser submetidos até 15/10/2018 e o aceite será encaminhado até 31/10/2018.

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