A Revista Lusófona de Educação divulga o lançamento do seu último número (RLE 45), que pode ser consultado em https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/issue/archive.

Sumário

Editorial
António Teodoro, Darlinda Moreira, José Brás, Maria Neves Gonçalves

Artigos
Saberes e fazeres dos professores na educação profissional de jovens e adultos
Telma Alves, Maria Cecília Fantinato

Buenas prácticas y multiculturalidad en la educación de Personas Adultas
Mª Angeles Pascual Sevillano, Javier Fombona Cadavieco

Educação ao longo da vida para o local de trabalho global e intercultural
Darlinda Moreira

Competencias y curriculum en educación de adultos: hábitos docentes en Asturias
Susana Molina Martín, Beatriz Sierra-Arizmendiarrieta, Marta Soledad García Rodríguez

Digital inclusion programs: the case of the Basque Country
Ricardo Palmeiro, Visitación Pereda, Luisa Aires

O papel da educação online na formação de adultos: o caso da Universidade Aberta
Glória Bastos, Rosa Maria Sequeira, Daniela Melaré Vieira Barros

Dossier

Nota Introdutória
Vitor Teodoro, Micaela Fonseca, Paula Carvalho

Mapeamento da Formação Pedagógica de docentes universitários nas Universidades Públicas Portuguesas
Amanda Rezende Costa Xavier, Carlinda Leite

Evaluation and Promotion of Argumentative Reasoning Among University Students: The Case of Academic Writing
Chrysi Rapanta, Fabrizio Macagno

Construcción del conocimiento didáctico del contenido y su transferencia a la práctica: retrato de un profesor universitario
Maria Dolores Fernández Tilve

A aprendizagem cooperativa e os mapas de conceitos na promoção do pensamento crítico e criativo: uma experiência no ensino superior
Helena Silva, José Lopes, Caroline Dominguez

Práticas pedagógicas no ensino superior: uma abordagem a partir da unidade curricular de Iniciação à Leitura e à Escrita
João Paulo Balula, Dulce Melão

Contributos para o desenvolvimento profissional de Coordenadores de 1.º Ciclo e Mestrado Integrado na Universidade Nova de Lisboa – Um estudo de caso
Joana Marques, Luís Tinoca, Patrícia Rosado Pinto

Tendências recentes da investigação internacional sobre pedagogia do ensino superior: uma revisão da literatura
Jorge Ramos do Ó, Marta Mateus de Almeida, Joana Viana, Tatiana Sanches, Ana Luísa Paz

Cenários de Aprendizagem na Formação Inicial de Professores de Informática
Ana Pedro, João Piedade, João Filipe Matos

As competências do professor na educação superior para a aprendizagem dos Millennials e seus sucessores
Rodrigo de Castro Freitas, André José R ibeiroGuimarães, Glauco Gomes de Menezes

La mejora del aprendizaje y el desarrollo de competencias en estudiantes universitarios a través de la colaboración
Ana Maria Pinto Llorente, Verónica Basilotta Gómez-Pablos, Vanessa Izquierdo Álvarez

Diálogos
“AGIR E COMPREENDER O MUNDO” – CONTRIBUTOS PARA UMA VISÃO AMPLA DO ATO EDUCATIVO: Darlinda Moreira conversa com Rui Canário
Rui Canário, Darlinda Moreira

Teses e dissertações

Teses e dissertações
José Manuel Rodrigues de Almeida
Normélia Maria Rocha Correia
Maria Gleicy Gurgel Correia Batista
José Wagner Bona Morais

A Revista Lusófona de Educação é uma publicação científica do Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED) do Instituto de Educação da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias.