Dossiê “Experiências Interculturais em Escolas das Margens na América Latina”

O dossiê organizado pela Dra. Marcia Machado de Lima e pelo Dr. Carlos Magno Naglis Vieira, da Universidade Federal de Rondônia (UNIR), tem a intenção de expor os resultados dos debates realizados por investigadores do campo dos Estudos Culturais, Pós-Coloniais e dos Estudos da Interculturalidade, reunidos para, colaborativamente, examinar temas que reúnem os/as investigadores/as latino americanos/as, como: a educação liberadora, diálogo de saberes, a palavra geradora, palavramundo, o estabelecimento de uma postura dialógica mediante temas problematizadores, o inédito viável e a luta – conceitos freireanos que atravessam a Educação Intercultural. Interessa trabalhos com/sobre experiências educadoras com comunidades indígenas, ribeirinhas e campesinas, das periferias urbanas. E que abordem os conhecimentos contextuais comunitários, retomadas da língua originária e das ancestralidades e; ainda, a investigação ação sobre as metodologias que professores têm utilizado na condução de projetos didáticos interculturais, nos diversos países da América Latina.

Prazo de envio: Inscrições entre 1º de outubro de 2024 a 20 de janeiro de 2025

Maiores informações: https://revistas.ufpr.br/educar/index 

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