O Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU) e o Mestrado Profissional em Inovação em Comunicação e Economia Criativa (PPGCOM), ambos da Universidade Católica de Brasília (UCB), fazem uma parceria para a publicação de um livro editado pela Cátedra Unesco/UCB com o tema Políticas de Educação e Mídia. O ebook ficará disponível na UNESDOC Digital Library.

As contribuições e candidaturas podem ser feitas por meio de envio de resumo expandido ao contato listado abaixo.

São eixos temáticos da publicação:

• A adesão dos indivíduos (ou não) a políticas públicas de Educação e a legitimidade dessas ações para públicos específicos
• Percepções de indivíduos em relação à agenda governamental de Políticas Públicas de Educação e à agenda midiática
• Sentidos produzidos e compartilhados no meio social em relação a Políticas Públicas de Educação: aceitação, rejeição, mobilização, resistência, indiferença, dentre outras interações em Comunicação Massiva, Comunicação Organizacional e Comunicação Interpessoal
• A mídia como polo de emissão de mensagens e promotora da legitimidade das Políticas Públicas Educacionais na cultura e na Opinião Pública
• Públicos estratégicos a serem atingidos no contexto do Espaço Midiático para a legitimação de dada Política Pública de Educação
• Rotinas produtivas e cobertura jornalística das Políticas de Educação (dificuldades com fontes, qualificação de pautas etc)
• Discursos institucionais (Mercado e organismos da Sociedade Civil) acerca de Políticas de Educação
• Pautas específicas e suas representações midiáticas: orçamento, divulgação de rankings e indicadores
• Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), Prova Brasil, Índice de Desenvolvimento da Educação
• Básica (IDEB), Plano Nacional de Educação, Provinha Brasil, Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM)
• Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE), Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA), Base Nacional Comum Curricular (BNCC), Lei de Diretrizes Básicas da Educação (LDB), entre outras pautas pertinentes
• Políticas e gestão do financiamento da Educação na Mídia
• Políticas de formação e valorização dos profissionais da Educação na Mídia
• Políticas e gestão do Sistema Nacional de Educação na Mídia
• Políticas Educacionais, diversidade e cidadania na Mídia
• Políticas e gestão da Educação Superior na Mídia
• Representação dos atores sociais na Mídia (educadores, alunos, famílias, gestores, parlamentares, executivos, empresários etc)

Não há um perfil mínimo de titulação acadêmica para fazer a colaboração. Encoraja-se que não apenas acadêmicos participem da publicação, mas também gestores e especialistas do Estado, do Mercado e da Sociedade Civil, justificando sua relação com o tema nas hipóteses, tanto de autoria individual, quanto de co-autoria. São livres os métodos, abordagens teóricas, procedimentos e técnicas utilizados pelos autores. Ideias e contextos não listados nos eixos temáticos podem ser sugeridos como possibilidades.

Cronograma

• 10/09 - envio dos resumos expandidos
• 15/09 - informação do aceite aos autores
• 15/10 - envio dos artigos completos
• 01/11 - confecção da primeira versão do livro (boneca)
• 15/11 - aprovação da versão final do texto pelos autores
• 01/02 - procedimentos administrativos da UNESCO (registro de ISBN, dentre outros)

Confira em anexo a chamada completa.