Call For Papers
Educação e Ativismo Climático: Práticas e imaginações democráticas juvenis para um mundo comum
Número especial da ESC – Educação, Sociedade & Culturas

Resumos alargados (até 700 palavras, excluindo referências) até 23 de julho de 2021

Organizadoras convidadas

• Carla Malafaia, Universidade do Porto, Portugal
• Maria Fernandes-Jesus, University of Sussex, Reino Unido
• Eeva Luhtakallio, University of Helsinki, Finlândia

Este número temático pretende receber contributos interdisciplinares que abordem a educação e o ativismo climático, usando métodos qualitativos, quantitativos ou mistos; encorajamos a submissão de estudos comparativos entre países. Convidamos à exploração de um conjunto alargado de temas que incluem, mas não se limitam, aos seguintes:

• Avaliações críticas do papel da educação na abordagem de questões relativas às alterações climáticas;
• Significados da mobilização e do ativismo climático na perspetiva de diferentes atores: ativistas, jovens, professores/as, pais, decisores políticos e autoridades escolares;
• Processos e fatores que motivam ou dificultam o envolvimento juvenil com as questões climáticas e o ativismo, e que podem configurar novos modelos de aprendizagem;
• Práticas de participação cívica e política em contextos educacionais formais e não formais, incluindo projetos participativos iniciados ou liderados por jovens e movimentos populares, visando enfrentar os desafios climáticos;
• Programas inovadores de intervenção educacional para a promoção do ativismo climático e da ação climática;
• Relação entre o offline e o online na promoção e sustentação do ativismo climático, incluindo as dimensões visuais das reivindicações, expressões e atividades relacionadas com o clima.

Datas importantes

Este número especial será publicado em 2022.

Autores/as interessados/as em contribuir para este número deverão enviar um resumo alargado (até 700 palavras, excluindo referências bibliográficas) para esc@fpce.up.pt até 23 de julho de 2021. No final de setembro, as/os autoras/es serão informadas/os da aceitação ou não das propostas. Os artigos (até 8000 palavras) devem ser enviados até ao dia 5 de janeiro de 2022.

Os artigos devem ser escritos em inglês, espanhol, francês ou português, e devem seguir as instruções para autores/as no website da revista. Todos os artigos serão submetidos a processo de revisão cega por pares.

Para informações adicionais sobre este número especial, por favor, contactar Carla Malafaia através do email carlamalafaia@fpce.up.pt.

Veja a chamada completa em anexo.

A Educação, Sociedade & Culturas (ESC) é uma revista académica com arbitragem científica, publicada pelo Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) da Universidade do Porto.

Mais informações:
CIIE – Centro de Investigação e Intervenção Educativas | Centre for Research and Intervention in Education
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