A oitava edição do Seminário Internacional de Educação e Tecnologias consolida-se como um importante espaço-tempo de reflexões acerca de um tema  fundamental: as relações entre educação e tecnologias em um contexto alicerçado em desafios de qualificação dos processos de aprendizagem e de ensino em meio à cibercultura e a novas demandas de formação humana e profissional, as quais exigem reconfigurações de opções metodológicas, reflexões sobre o futuro das instituições educacionais e novas competências de seus profissionais.

O evento é uma promoção do Programa de Pós-graduação em Educação – Mestrado e Doutorado da URI, câmpus de Frederico Westphalen – RS/Brasil, como idealização da linha de pesquisa “Processos educativos, linguagens e tecnologias”, que tem o propósito de oportunizar que alunos e professores do Programa qualifiquem as pesquisas e proposições em torno dessas questões. Dessa forma, o Seminário surge para ampliação das discussões acerca de práticas educativas que se valem de utilização de recursos tecnológicos – especialmente digitais - em metodologias de ensino, bem como da análise crítica dos efeitos, dos objetivos, das limitações e dos desafios que um processo de ensino-aprendizagem alicerçado nas relações entre educação e tecnologias implica.

Considerando o êxito na edição de 2021 quando o evento foi realizado apenas no formato on-line e o contexto de pandemia ainda presente, a programação será realizada novamente apenas na modalidade on-line síncrona para os participantes. Com o objetivo de dar continuidade às discussões sobre o eixo básico de sua proposição desde a primeira realização do evento, VIII Seminário terá como tema “Processos educativos, inovação e metodologias disruptivas” e reunirá professores, pesquisadores, pós-graduandos e acadêmicos bolsistas de diferentes IES, para usufruírem de apresentação, reflexão e discussão científica e crítica sobre relações entre educação e tecnologias, considerando o contexto da cibercultura e as novas demandas educacionais a ela associadas.

O evento objetiva principalmente ampliar o diálogo acerca dos impactos que a adoção de tecnologias traz aos processos educativos e à formação dos professores, bem como discute as relações entre cibercultura, inovação e aprendizagem.

Como forma de otimizar as reflexões, o Seminário está organizado de forma a contemplar comunicações de trabalhos de iniciação científica, pesquisa, ensino e extensão desenvolvidos por professores, pesquisadores e alunos de graduação e pós-graduação. Para ampliação do debate, contempla também publicações de anais, acta e e-book com produções científicas dos participantes do evento, buscando ampliar a publicização dos estudos apresentados. Dessa forma, a sistematização do evento procura desenvolver, por meio de conferência, webinários, palestras, painéis e mesa-redonda o tema da pesquisa, constituindo-se uma fonte de qualificação e atualização profissional.

Nesta edição, o Seminário conta com os seguintes eixos temáticos para submissão de trabalhos:

1) Formação de professores e tecnologias digitais;
2) Metodologias disruptivas e interativas de aprendizagem;
3) Ensino e aprendizagem mediados por TDICs;
4) Inclusão digital e aprendizagem;
5) Educação híbrida;
6) Tecnologias móveis e mobile learning;
7) Docência na cibercultura;
8) Educação on-line;
9) Educação, empreendedorismo e inovação.

Modalidades de participação: 

1. Ouvinte

2. Apresentação de trabalho em forma de:

3. Comunicação oral com apresentação de trabalho científico e/ou apresentação de relato de experiência direcionado a pesquisadores, professores, alunos de graduação e pós-graduação;

4. Pôster virtual direcionado a alunos do PIBIC – Ensino Médio.

As submissões on-line dos resumos dos trabalhos (comunicação oral OU pôster) devem ser realizadas até o dia 10 de abril de 2022.

Para mais informações, entre em contato pelo e-mail: semeducatec@uri.edu.br. 

Inscrições no site: 

https://eventos.fw.uri.br/cursos-extensao/308/viii-seminario-internacional-de-educacao-e-tecnologias/modalidades-de-participacao#cont