IV Seminário – A língua portuguesa na Educação, na Literatura e na Comunicação
09/11/2020 a 14/11/2020 | Segunda a Sábado, 11h às 12h30

Realização: Câmara Brasileira do Livro.
Idealização e organização: Comissão para Promoção de Conteúdo em Língua Portuguesa.
Apoio: Sesc São Paulo, Instituto Camões e Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Em 2020, o seminário se volta para os professores das escolas públicas e privadas, de países e comunidades de língua portuguesa. O evento reúne autores, editores, acadêmicos, especialistas e representantes de projetos sociais para debater o tema Educação.

O seminário ocorrerá em formato de live no canal do Centro de Pesquisa e Formação, no Youtube.

Programa

Mesa 1: Ondjaki convida professora Leopoldina Fecaiamale
9 de novembro, segunda-feira, das 11h às 12h30

O escritor angolano indicou a professora Leopoldina Fecaiamale, sua conterrânea, para uma conversa sobre o cenário da educação em Angola na pandemia. Esse encontro versa sobre problemas e soluções experimentados pelos professores de português, no intuito de cruzar vivências brasileiras e angolanas.

Mediação: Marina Toledo

Mesa 2: Boas práticas de ensino em tempos bicudos
10 de novembro, terça-feira, das 11h às 12h30

Pensando nos professores da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa, selecionamos experiências de ensino e ações de estímulo à leitura que dão certo. Com Laerte Breno, educador popular na Unifavela, projeto de preparação de futuros estudantes universitários que atua no Complexo da Maré, no Rio de Janeiro; Ketlin Santos, mediadora na Biblioteca Caminhos da Leitura, no bairro paulistano de Parelheiros; Welk Ferreira Daniel, professor no Instituto Federal do Paraná; e Volnei Canônica, presidente do Instituto de Leitura Quindim.

Mediação: Francis Manzoni

Mesa 3: Ensino de português e a questão da leitura: experiências em Moçambique, Brasil e Timor Leste
11 de novembro, quarta-feira, das 11h às 12h30

Esse encontro pretende abordar as relações entre o ensino da língua portuguesa e a formação de leitores. Com José Castilho Marques Neto, docente na FCL-UNESP, editor, gestor público e consultor na JCastilho – Gestão&Projetos – Livro-Leitura-Biblioteca; Dany Wambire, escritor e mediador de leitura em Moçambique e Zelina Roteiro, professora e vice-diretora do ensino básico na Universidade Nacional de Timor-Leste.

Mediador: Cristiano Aguiar, escritor, crítico literário e professor.

Mesa 4: Educação depois da tempestade
12 de novembro, quinta-feira, das 11h às 12h30

Convidamos dois renomados especialistas em políticas de educação, uma brasileira e um português, a apresentarem projeções sobre o futuro do ensino no mundo depois da pandemia.

A convidada brasileira é Cláudia Costin, professora universitária e gestora pública com experiência como Ministra da Administração e Reforma do Estado, Secretária de Estado da Cultura de São Paulo, Secretária de Educação da Cidade do Rio de Janeiro e Diretora Global de Educação do Banco Mundial. Atualmente, desenvolve mapeamento de práticas inovadoras na Educação em parceria com a Fundação Getúlio Vargas, do Rio de Janeiro, e a Universidade de Harvard. O convidado português é Pedro Cunha, licenciado e mestre em Psicologia Educacional e diretor do programa Gulbenkian Conhecimento, na Fundação Calouste Gulbenkian, em Portugal.

Mediação: Antônio Carlos Sartini

Mesa 5: Clubes de Leitura
13 de novembro, sexta-feira, das 11h às 12h30

Encontro discute o papel dos clubes de leitura no futuro do livro e das literaturas de língua portuguesa, com Juliana Gomes, uma das criadoras do projeto Leia Mulheres; Renata Nakano, idealizadora e diretora-geral do Clube de Leitura Quindim; e Denise Guilherme, curadora n’A Taba, clube de livros infantis.

Mediação: Isabel Lopes Coelho

Mesa 6: Educação em terras indígenas
14 de novembro, sábado, das 11h às 12h30

Tema urgente na agenda brasileira, a situação atual dos povos originários é discutida nesse encontro a partir do contexto das escolas nos territórios demarcados. Em um cenário de pandemia e constantes invasões das reservas, buscamos conhecer qual é a importância da língua portuguesa para os grupos étnicos brasileiros. Com Wevito Ashaninca, professor especialista em educação nos territórios dos povos originários, e Cristino Wapichana, músico, compositor e premiado escritor do povo Wapichana, autor de A Boca da Noite.

Mediação: Marina Herrero

Importante: Após o início da atividade não é possível realizar inscrição. O cadastro é pessoal e intransferível. Este curso será 100% Online. Após o encerramento, será possível solicitar sua declaração de participação, enviando um email para declaração.cpf@sescsp.org.br

Mais informações no site do Sesc São Paulo.