Sábado, 23 de Outubro de 2021
Congressos

II Jornada do Grupo de Pesquisa Produções Literárias e Culturais para Crianças e Jovens

Início: Fim: Data de abertura: Data de encerramento: Países: Brasil

Arte, Chamada para trabalhos, Cultura, Literatura, Literatura Infantil e Juvenil

Sobre a II Jornada do GPPLCCJ

Reflexões Contemporâneas sobre Autoria e Imaginário na Literatura para Crianças e Jovens

Nesta edição, o evento privilegiará reflexões no âmbito da autoria e do imaginário, na dimensão artístico-literária das produções para crianças e jovens, observando a progressiva movência que esses conceitos percorrem em diferentes épocas e culturas.

Perscruta-se o objeto livro que se organiza em viés de múltiplas linguagens, abrem-se perspectivas de análises de filmes, games, HQ, em diálogo com o literário, em suma, todas as demais artes que, em seus diferentes campos de conhecimento, se debruçam sobre a arte poética. Esse contexto, inevitavelmente, inserido na cibercultura, provoca novos critérios de criação, criatividade e obra potencializados muitas vezes por características próprias das ferramentas digitais que engendram a dinâmica da sociedade contemporânea. Aspectos que, seguramente, têm demandado investimento crítico nos estudos sobre a produção literária e cultural para crianças e jovens e que abarcam noções referentes à figura do autor e questões relacionadas à autoria e ao imaginário.

Se tais reflexões têm dinamizado parte expressiva da teoria literária, no último século, demonstrando como a noção de autor traz decisivas implicações nos conceitos de obra e em modelos de leitura, a ficcionalização da figura do autor, no interior da obra por ele realizada, notadamente, vem trazendo questões novas aos processos construtivos da narrativa.

Assim, mesmo que as questões referentes à autoria, possam estar relacionadas a antigas discussões, continuam atuais e relevantes para os estudiosos da área e ganham feições novas nas dinâmicas dos processos artísticos atuais.

Nesse sentido, referenciamos Buescu (1998), que aponta não ser possível pensar em formas de recepção sem considerar suas instâncias de produção, que são historicamente formuladas, ou seja, faz-se necessário assumir a posição de que um texto artístico não é “autogerado”; pelo contrário, ele parte de sujeitos empíricos que se inserem em um determinado sistema cultural, social e político. Nas palavras da autora, "repensar o autor é dar conta da sua existência simbólica num quadro de sujeitos empíricos que, às vezes assim não pareça, coexistem num mundo: só essa coexistência sustenta uma comunidade que nos integra e nos ultrapassa integrando nomeadamente todos os outros, passados, presentes, futuros ou imaginários, que não somos: com quem somos." (BUESCU, 1998, p. 77).

 

Estão convidados a participar do evento, por meio de comunicações, pesquisadores de diferentes linhas e abordagens teóricas, para compartilhar suas reflexões sobre a autoria nas produções destinadas a crianças e jovens a partir dos seguintes eixos temáticos:

1. O conto de fadas e o maravilhoso literário: questões autorais

2. Múltiplos olhares para a literatura infantil e juvenil africana de língua portuguesa

3. Literatura infantil e juvenil e artes visuais

4. Livros para infâncias no século XXI: materialidades e autorias

5. Infâncias em situações limite: literatura, educação e humanização

6. As narrativas nas artes do palco: dança, teatro e literatura infantil e juvenil

7. Imaginário contemporâneo e produções literárias e culturais para crianças e jovens

 

O evento também contará com as seguintes mesas-redondas:

1. Palavra e imagem: a arte de contar histórias

2. As muitas faces e idades do horror

3. Contos de fadas e questões autorais

4. Literatura e suas materialidades

5. Literatura infantil e juvenil: linguagens do imaginário

6. Literatura, humanização e o extremo: movimentos de resgate e sobrevivência

7. Expressões do feminino: diálogo entre literatura e audiovisuais

8. As narrativas no palco: o teatro e a dança como meios de construção do imaginário

9. Literaturas africanas para crianças e jovens

 

Calendário

16 de setembro a 17 de outubro: Inscrições de propostas de comunicação.

21 de outubro: Envio das cartas de aceite por e-mail.

7 de novembro: Divulgação dos links para as salas do Google Meet.

 

Mais informações:

www.criancasejovens.com

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