Sexta-feira, 22 de Novembro de 2019
Congressos

AATSP 2020: Espanhol e Português para um mundo multilingue e multicultural

Início: Fim: Data de abertura: Data de encerramento: Países: Estados Unidos, Porto Rico

Chamada para painéis, Chamada para trabalhos, Língua, Literatura, PL2, PLE, PLH, PLNM

A Associação Americana de Professores de Espanhol e Português (AATSP) convida para a apresentação de propostas ao seu Congresso Internacional de 2020: Espanhol e Português para um mundo multilingue e multicultural, que será realizado entre os dias 9 e 12 de julho de 2020 em San Juan, Porto Rico.
 
A organização do evento aceita propostas de comunicações, posters digitais, seminários, painéis e sessões integradas nas linhas temáticas na continuação:

  1. Futuro da profissão
  2. Instrução e Aprendizagem de Português e Espanhol
  3. Reformulando o ensino de língua e literatura

A data limite para apresentação de propostas é dia 11 de novembro de 2020.

Mais informações no site da AATSP.


CALL FOR PROPOSALS 
THE 2020 AATSP CONFERENCE 


Español y Portugués para un mundo multilingüe y multicultural
Espanhol e Português para um mundo multilíngue e multicultural
Spanish and Portuguese for a multilingual and multicultural world


July 9-12, 2020
Caribe Hilton Hotel
San Juan, Puerto Rico

 

Presentation Proposals will be due by Monday, November 11, 2019
 

You may submit a proposal for one or more of the following session formats:

  • Academic Papers
  • Electronic Poster Presentations
  • Exhibitor Sessions
  • Panel of Academic Papers
  • Practice Oriented Papers
  • Sessions
  • Workshops

CONFERENCE STRANDS AND DESCRIPTIONS

Conference proposals of all kinds that relate to the teaching of Spanish and Portuguese are welcome. Featured strands are:

1. The Teaching and Learning of Spanish and Portuguese
   
Proposals that fit this strand may address one or more of the following topics.

  • Student Engagement for Proficiency—What Works?
  • Innovative Teaching and Curriculum (e.g., Language Acquisition, Technology, Gamification, Service Learning, Social Justice)
  • Performance/Feedback/Assessment
  • Teaching and Learning in Multilingual/Multicultural Settings
  • Heritage Language Instruction and Learning 2.0

2. The Future of the Profession
   
Proposals that fit this strand may address one or more of the following topics.

  • Professional Development for Teachers (all levels and delivery modes; traditional/non-traditional)
  • Mentorship Models for K-16+ Educators
  • Languages for Careers/Professions (e.g., Translation/Interpretation, Business, STEM)
  • Expanding our Footprint in K-12 (e.g., Seal of Biliteracy, Dual Language Learning)
  • Languages and the Power of Advocacy

3. Reshaping Literary and Linguistic Studies

    Proposals that fit this strand may address one or more of the following topics.

  • Literature, Culture and Film in the Classroom
  • Literary and Cultural Studies
  • Linguistic and Literary Community Engagement
  • Representations of Puerto Rican Migration and Other Diasporas

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