Ensino

A RILP - Revista Internacional em Língua Portuguesa tem aberto, até 16 de novembro de 2020, uma chamada de artigos para os próximos números dedicados aos seguintes temas: Comunicação e política Ensino da língua Portuguesa Poderá consultar as normas de...

Encontra-se aberto um processo de recrutamento de três (3) agentes de cooperação, na categoria de peritos, para exercício de funções de docência na Universidade Nacional Timor Lorosa'e (UNTL), Timor-Leste, no âmbito do projeto de cooperação FOCO.UNTL - Formar, Orientar, Certificar...

A Revista Linguagens & Cidadania está com chamadas abertas para o número regular e para o número temático do v. 22, ano de 2020. O prazo de submissão de trabalhos para ambos os números inicia em 30 de setembro e...

A RILP - Revista Internacional em Língua Portuguesa tem aberto, até 16 de novembro de 2020, uma chamada de artigos para os próximos números dedicados aos seguintes temas: Comunicação e política Ensino da língua Portuguesa Poderá consultar as normas de...

As candidaturas para os cursos de formação a distância do (1.º semestre 2020/2021) no Centro Virtual Camões estão abertas até dia 18 de outubro. Nesta nova edição há abertura de três novas ações de formação: uma oficina de formação na...

Simpósio SIPLE 2020 | Online Recursos digitais para o ensino de PLE/PL: novas práticas para novos desafios Os eventos promovidos pela SIPLE têm entre seus objetivos propiciar a interação entre professores, pesquisadores e estudantes da área de PLE/PL2 com vistas...

A Universidade Estadual de Goiás (UEG/Câmpus Cora Coralina) informa que o I SIELLI –  Simpósio Internacional de Ensino de Língua, Literatura e Interculturalidade e XIX Encontro de Letras –  será realizado nos dias 9, 10, 11, 12 e 13 de...

O Seminário Internacional de Tecnologia e Ensino (SEMITE) será realizado nos dias 23, 24 e 25 de setembro em modalidade a distância, e contará com a participação de pesquisadores do Brasil, Cabo Verde, Costa Rica, Honduras e Portugal. O SEMITE...

Chamada Pública: Dossiê Temático “Políticas Educacionais e Ensino Híbrido em tempos de Pandemia e pós-pandemia” O surgimento da pandemia da covid-19, mudou radicalmente o cotidiano de professores (as) e alunos (as) levando a cada um a necessidade de reinventar a forma...