O Camões - Instituto da Cooperação e da Língua, I.P., está com candidaturas abertas para apoio à organização de congressos, colóquios, conferências e seminários e à realização de estudos nos domínios da cooperação para o desenvolvimento, educação para o desenvolvimento...
CHAMADAS DOSSIÊS 2024 12-08-2023 VOL 24 - Nº 1 - (2024) AMPLIAÇÕES, IDENTIDADES E NOVAS REPRESENTAÇÕES: A LITERATURA INFANTIL E JUVENIL DE MAIORIAS MINORIZADAS" Nas últimas décadas, os subsistemas literários infantil e juvenil tiveram uma grande expansão em relação ao...
O V Colóquio Raça e Interseccionalidades e o Primer Congreso del Investigadores Afrolatinoamericano y del Caribe serão realizados juntos, na cidade do Rio de Janeiro. Nos dias 25, 26, 27 e 28 de junho de 2024, ambos os eventos se...
O Congresso Internacional da Criança e do Adolescente pretende promover o diálogo aberto sobre as questões da Infância e Adolescência, através do cruzamento de perspetivas multidisciplinares e experiências diversificadas na área. Ancorado numa abordagem participativa, na qual a audiência pode...
O OP. Edu – Observatório das Políticas de Educação e Formação abre as suas portas, no dia 23 de novembro, a visitantes que queiram conhecer a sua missão, atividades e projetos de investigação em curso. Esta iniciativa insere-se na programação...
O Dossiê 30 da Pensares em Revista abordará processos educativos e artísticos desenvolvidos com adolescentes, jovens e adultos/as em conflito com a lei e busca abrir espaços de reflexão sobre a garantia de direitos ao conhecimento e à experiência estética durante e...
O VI CILE - Colóquio Internacional de Letras: sob a pele das linguagens: Ensino e Desterritorialização de Paradigmas objetiva promover diálogos interdisciplinares entre o domínio da Educação e suas áreas afins, dando continuidade às edições anteriores do referido evento. A proposta do VI CILE é...
Chamada do Dossiê “Diálogos interdisciplinares em Paulo Freire” - últimas semanas! O mundo viveu o centenário de Paulo Freire em 2021. Seu legado, contudo, tem ainda muito a nos dizer sobre os processos de ensinar e de aprender, bem como sobre...
A Sisyphus – Revista de Educação, editada pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, abriu um período de submissão de artigos para o dossier temático “Abordagens críticas em Tecnologia Educativa” Editoras convidadas: Marina Bazzo de Espíndola (Universidade Federal de...
A Baraúnas: Revista de História, revista gerida pelo corpo docente da Pós-graduação em História da Bahia (Lato Sensu) da Universidade Estadual de Feira de Santana-UEFS, vem através deste edital informar que entre 9 de setembro e 7 de novembro de...