A Sisyphus – Revista de Educação, publicada pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, publicou este ano de 2023 o seu 11º Volume. Recordamos aqui os três temas principais abordados, nos três números publicados: Abordagens Críticas em Tecnologia Educativa Vol....
Chamada de artigos Revista Da investigação às práticas A Revista Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional, da Escola Superior de Educação de Lisboa, abre a submissão de artigos no âmbito da investigação em Educação. Publicação em fluxo contínuo...
O OP.Edu - Observatório das Políticas de Educação e Formação realiza no próximo dia 24 de novembro, em formato online, com início às 18H00, o segundo Colóquio do Ciclo 25 de Abril 50 Anos: Olhar o Passado, Pensar o Futuro...
A Sisyphus – Revista de Educação, publicada pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, publicou este ano de 2022 o seu 10º Volume. Recordamos aqui os três temas principais abordados, nos três números publicados: Cenários de pesquisas em Educação...
Dossiê Ativismo Visual e Educação: práticas formacionais na Cultura Visual Convidamos pesquisadoras e pesquisadores a publicar artigos, relatos de experiência, resenhas e entrevistas que animem o debate acadêmico sobre a experiência visual em ambientes educativos formais, informais e não formais....
Na sequência de vários pedidos para alargamento do prazo para apresentação de trabalhos, a Comissão Organizadora do XXX Colóquio da AFIRSE Portugal decidiu abrir uma 2.ª chamada com data limite o dia 26 de setembro. A AFIRSE Portugal e o...
VII Congresso Ibero-Americano e X Congresso Luso-Brasileiro de Políticas e Administração da Educação Política e Gestão da Educação: temas críticos no espaço ibero-americano 6, 7 e 8 de fevereiro de 2023 | Lisboa, Portugal O VII Congresso Ibero-Americano de...
A Sisyphus - Revista de Educação (https://revistas.rcaap.pt/sisyphus) constitui um espaço de discussão de aspetos políticos, sociais, económicos, culturais, históricos, curriculares e organizacionais da educação. Persegue uma ampla agenda de investigação, incluindo novos posicionamentos conceptuais e críticos face às circunstâncias e tendências em presença...
O Programa Fulbright Foreign Language Teaching Assistant–FLTA tem como objetivo reforçar o ensino de línguas estrangeiras nas instituições americanas de ensino superior, ao mesmo tempo que permite a jovens professores desenvolverem as suas capacidades de ensino, aumentarem a sua proficiência na língua...
A Revista Lusófona de Educação, uma publicação científica do Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED) do Instituto de Educação da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, está com chamada aberta para o monográfico "Prensa Pedagógica". Editores convidados:...