Quinta-feira, 15 de Novembro de 2018
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Investigação e Inovação nas Práticas Pedagógicas no Ensino Superior

Início: Fim: Data de abertura: Data de encerramento: Países: Portugal

Chamada para artigos, Ciências da Educação, Ensino Superior, Pedagogia

Propomos à Revista Lusófona de Educação  (RLE) a organização de um dossier temático sobre “Investigação e Inovação nas Práticas Pedagógicas no Ensino Superior” com uma abrangência plural, inter e transdisciplinar. Aceitar-se-ão artigos que abordem as principais tendências teóricas e empíricas da Pedagogia no Ensino Superior, contribuindo para o debate científico em torno das metodologias ativas de ensino-aprendizagem, numa aposta da disseminação e transferência do conhecimento científico.

Editores convidados

Micaela Fonseca (IADE/UE e FCT/UNL)
Paula Carvalho (UE)
Vitor Duarte Teodoro (FCT/UNL e ULHT)

Idiomas

Português, francês, espanhol e inglês

Eixos temáticos
  • O papel do estudante e docente no século XXI
  • Inovação curricular
  • Modelos Pedagógicos
  • Recursos digitais na sala de aula
  • E-learning e blended learning
  • Desenvolvimento e avaliação de competências transversais
  • Avaliação de práticas de ensino-aprendizagem
  • Investigação em práticas pedagógicas
Deadlines

Envio de artigos: até 15 de Janeiro de 2019

Comunicação de aceitação das propostas: até 31 de Janeiro de 2019

Publicação:  1.º semestre 2019

Envio dos artigos para qualquer dos editores

Micaela Fonseca – maria.fonseca@universidadeeuropeia.pt
Paula Carvalho - paula.c.carvalho@universidadeeuropeia.pt
Vitor Duarte Teodoro - vdt@fct.unl.pt

Os autores devem apresentar uma proposta que contenha, entre 30 000 a 40 000 carateres incluindo espaços, resumos, fotos, imagens, notas de rodapé e referências bibliográficas (no máximo, 25).

Todos os trabalhos serão avaliados e submetidos a uma revisão "cega". No entanto, os organizadores reservam-se o direito de tomar as decisões finais sobre a publicação.

Normas de publicação

Disponíveis aqui.


A Revista Lusófona de Educação é uma publicação científica do Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED) do Instituto de Educação da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias.

Fundada em 2003, os seus objectivos prioritários são a publicação de trabalhos científicos na área das Ciências de Educação e o intercâmbio com outras publicações científicas da mesma área ou áreas afins.

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