Terça-feira, 12 de Dezembro de 2017

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Congressos

6th International Congress of Educational Sciences and Development

Início: Fim: Data de abertura: Data de encerramento: Países: Espanha, Portugal

Chamada para trabalhos, Ciências da Educação

A Universidade de Granada (Espanha) e a Universidade do Minho promovem o 6th International Congress of Educational Sciences and Development, a ter lugar em Setúbal (Portugal) nos dias 21, 22 e 23 de junho de 2018. A data limite para enviar os resumos será 15 de abril de 2018.

Este congresso tem como destinatários académicos e profissionais, investigadores e docentes, educadores e estudantes, gestores e diretores escolares, cobrindo todos os níveis do sistema educativo formal e contextos informais de aprendizagem e educação. Os temas em análise abarcam todos os âmbitos das Ciências da Educação e da Psicologia do Desenvolvimento, tomando aspetos teóricos e práticos da Educação Familiar, Escolar e Comunitária, desde a infância à idade adulta, numa lógica de educação permanente. Em síntese, estamos face a um congresso que reúne académicos, investigadores e profissionais dos campos da Psicologia, Pedagogia, Psicopedagogia, Educação Social, Educação de Adultos, Formação Profissional, Trabalho Social, Sociologia, Formação de Professores, Ensino (…) interessados em partilhar e debater conhecimentos teóricos e práticos, projetos de investigação e programas de intervenção, em torno das diversas áreas temáticas abordadas

Modalidade de Apresentação dos Trabalhos

Comunicações Orais
O tempo permitido para uma comunicação oral é de 10 minutos. Os resumos individuais aceites para apresentação oral serão agrupados pelo Comité Científico nos simpósios seguindo as áreas temáticas propostas.

Comunicações Escritas (Pôster)
Cada poster será exibido durante 2 horas no lugar indicado para este propósito, e durante os últimos 10 minutos da sessão, os autores explicarão seu trabalho às pessoas interessadas. As comunicações escritas aprovadas serão agrupadas pelo Comité Científico em sessões temáticas fundamentadas na lista de temas do congresso.

Áreas Temáticas

  1. Diagnóstico Pedagógico e Técnicas de Orientação Didática
  2. Dificuldades de Aprendizagem
  3. Diversidade e Inclusão Social
  4. Educação Comparada
  5. Educação Especial
  6. Educação para o Desenvolvimento Sustentado
  7. Educação Permanente
  8. Educação Multicultural
  9. Família-Escola-Comunidade
  10. Filosofia da Educação
  11. Formação de Professores
  12. Fundamentos Biológicos da Educação
  13. Fundamentos da Metodologia Científica 
  14. Gerontologia
  15. Gestão e Direção de Centros Educativos
  16. História da Educação
  17. História dos Sistemas Educativos Contemporâneos
  18. Inovação Docente
  19. Intervenção Precoce
  20. Necessidades Educativas Específicas
  21. Organização de Centros Educativos
  22. Orientação Pessoal e Educativa
  23. Pedagogia Experimental
  24. Pedagogia Social
  25. Pediatria
  26. Política e Administração Educativas
  27. Psicogerontologia
  28. Psicologia da Educação
  29. Psicologia da Instrução
  30. Psicologia Evolutiva
  31. Psicopedagogia
  32. Sistematização e Inovação Educativas
  33. Sobredotação, Altas Capacidades e Excelência
  34. Sociologia da Educação
  35. Supervisão Educativa
  36. Técnicas de Diagnóstico e Avaliação Educativa
  37. Tecnologia Educacional
  38. Teoria da Educação
  39. Teoria e Processos da Orientação
  40. Perturbações do Desenvolvimento
  41. Outra Área Relacionada com as linhas do Congresso


A data limite para enviar os abstracts (resumos) será 15 de abril de 2018, com uma extensão máxima de 300 palavras e mínima de 200. As propostas de contribuição serão remitidas unicamente através do link destinado a esse propósito, o qual se encontra no final desta página

Prémio aos melhores posteres

Os três melhores posters de pesquisa serão premiados pela sua qualidade metodológica e seu formato de apresentação. A Organização do congresso anuncia o Prémio na categoria de poster, ao qual concorrem todos os trabalhos aprovados nesta categoria e apresentados no Congresso.
 

Entidades Colaboradoras

  • Japan Society of Developmental Psychology (JSDP)
  • Canadian Association For Teacher Education (CATE)
  • Canadian Association for Educational Psychology (CAEP/ACP)
  • Associação Brasileira de Educação a Distancia (ABED)
  • European Educational Research Association (EERA)
  • Associazione Italiani Di Psicologia (AIP)
  • Associazione Nazionale Dei Pedagogisti Italiani (ANPE)
  • Sociedad Española de Pedagogía (SEP)
  • Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias (COPPA)
  • Colegio Profesional De Psicólogos De Aragón (CPPA)
  • Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Ciencias Políticas y Sociología de Castilla y León (COPYSCYL)
  • Col·legi d'Educadores i Educadors Socials de les Illes Balears (CEESIB)
  • Colegio Oficial De Ciencias Políticas Y Sociología De La Región De Murcia
  • Colegio Profesional de Educadores y Educadoras Sociales de Andalucía (COPESA)
  • Asociación Aragonesa de Psicopedagogía (AAPS)
  • Federación Española de Asociaciones Docentes de Educación Física (FEADEF)
  • Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES)
  • Red Latinoamericana de Profesionales de la Orientación (RLPO)
  • PEARSON. División Tests de Evaluación Psicológica (PEARSON)
  • Asociación Castellano-Leonesa de Psicología y Pedagogía (ACLPP)
  • Colegio Oficial de Psicología de Andalucia Occidental (COPAO)
  • Asociación Profesional Iniciativa Colegio De Pedagogos Y Psicopedagogos (ICP)
  • Consejo Mexicano de Investigacion Educativa (COMIE)
  • Colegio Oficial de Educadoras y Educadores Sociales de La Comunidad Valenciana (COEESCV)
  • Colegio Profesional de Educadores Sociales de la Región de Murcia (CPESRM)
  • Asociación Mexicana de Eucación Continua y a Distancia (AMECYD)
  • Collegi Oficial de Pedagogia y Psicopedagogia Illes Ballears (COPIB)
  • Asociación de Orientadores y Orientadoras de Málaga (AOSMA)
  • Colegio Profesional de Educadores y Educadoras Sociales de Castilla y León (CEESCYL)
  • Colegio Oficial de Trabajo Social de Asturias (COTSA)
  • Associazione Italiana di Sociologia (AIS)
  • Colegio Colombiano de Psicólogos (COLPSIC)
  • Czech Association of Students of Psychology (CASP)
  • Colegio de Ciencias Políticas y Sociología de Castilla La Mancha (CCPSCLM)
  • European Science Education Research Association (ESERA)
  • European Federation of Psychology Styudents´Association (EFPSA)
  • Colexio de Educadoras e Educadores Sociais de Galicia (CEESG)
  • Colegio Oficial de Psicólogos de la Comunidad Valenciana (COPCV)
  • Sociedad de Investigación Educativa Peruana (SIEP)
  • Asociación Española de Trabajo Social y Salud
  • Colegio Oficial de Psicólogos de la Región de Murcia
  • Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
  • Associação Portuguesa de Sociologia (APS)
  • Colegio Oficial de Trabajo social de Alicante (COTSALACANT)
  • Colegio del Trabajo Social de Gipuzkoa (CGTRABAJOSOCIAL)
  • Conselho Federal de Psicologia (CFP)
  • Confederación de Organizaciones de Psicopedagogía y Orientación de España (COPOE)
  • Canadian Educational Researchers’ Association (CERA)
  • Colegio Oficial de Educadoras y Educadores Sociales de Navarra (COEESNA)
  • Federaçao de Sindicatos de Professores de Instituçoes Federais de Ensino Superior (PROIFES)
  • Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)
  • Colegio Oficial de Psicólogos de Gipuzkoa (COPGIPUZKOA)
  • Colegio Oficial de Educadores Sociales de Castilla-la Mancha (CESCLM)
  • Asociación Profesional de Orientadores en Castilla La Mancha (APOCLAM)
  • Federación Española de Asociaciones  de Profesores de Audición y Lenguaje (FEPAL)
  • Colegio Oficial de Psicología de Galicia (COPG)
  • Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP)
  • Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Educação (IPS-ESE)

Mais informações no site do 6th International Congress of Educational Sciences and Development.

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