Domingo, 30 de Abril de 2017

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3.º Encontro A Linguística na Formação do Professor – das teorias às práticas educativas

Início: Fim: Data de abertura: Data de encerramento: Países: Portugal

Chamada para trabalhos, Linguística

O Centro de Linguística da Universidade do Porto está a organizar o 3.º Encontro A Linguística na Formação do Professor – das teorias às práticas educativas, que decorrerá nos dias 7 e 8 de setembro de 2017, na Faculdade de Letras da Universidade do Porto.

A investigação sobre a língua tem um papel crucial em todas as dimensões da educação, que se concretiza mediante uma ampla diversidade de atos textuais e discursivos de uso da linguagem. Da interseção entre as ciências da linguagem e a educação emergem áreas de estudo diversificadas, nomeadamente o discurso em sala de aula, os materiais didáticos, os instrumentos de avaliação, a língua como objeto de ensino (na dupla vertente de língua materna e não materna), a linguística como formação científica de base no professor de línguas, a consciência e o conhecimento linguístico como fatores de qualificação profissional no professor de qualquer das disciplinas curriculares, entre outras.

A produção científica (teorias, metodologias, instrumentos) neste domínio de interseção reforça a colaboração construtiva entre a teoria (investigação) e a prática (letiva), por meio de um desenvolvimento profissional de educadores, professores e outros agentes diretamente implicados no ato educativo.

Assim, são objetivos deste encontro os seguintes:

  • desenvolver um espaço de interseção entre a investigação sobre a língua e a educação;
  • contribuir para o conhecimento sobre o papel da linguagem no processo de aprendizagem;
  • articular a investigação do campo da Linguística com a das Didáticas.

Este Encontro organiza-se à volta de cinco eixos temáticos.

  1. As relações entre Linguística e Educação como área de investigação
  2. O papel da linguística na formação (inicial e contínua) de professores
  3. Questões teóricas relevantes na formação linguística dos alunos do ensino superior e não superior
  4. Estratégias, metodologias e práticas de ensino eficazes na educação linguística em diferentes disciplinas
  5. Contributos da Linguística para o ensino em diferentes disciplinas
    1. A Linguística e o discurso pedagógico-didático
    2. A Linguística e a construção de material didático
    3. A Linguística e as práticas avaliativas
      1. Conhecimento linguístico como objeto de avaliação
      2. Conhecimento linguístico para a melhoria dos instrumentos de avaliação

Datas Importantes

Prazo de submissão dos resumos: 23 de abril

Avaliação dos resumos: 24 de abril a 16 de junho

Notificação dos autores: 25 de junho

 

Formato de submissão:

Os resumos devem ser anónimos e devem ter o limite máximo de 2 páginas A4, incluindo as referências. A página deve estar formatada com 2,5 cm de margens e letra tamanho 12 (Times New Roman), espaçamento simples. Os resumos são submetidos eletronicamente via EasyChair:

https://easychair.org/conferences/?conf=ltt3

 

Observação

Foi pedida a creditação como ação de formação junto do centro científico-pedagógico de formação contínua de professores.

 

Contacto

ltt3@easychair.org

 

Comissão Organizadora

António Leal
Fátima Oliveira
Fátima Silva
Isabel Margarida Duarte
João Veloso
Purificação Silvano
Sónia Valente Rodrigues

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