Sexta-feira, 22 de Junho de 2018

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Congressos

II Congresso Internacional «O Ensino do Português Brasileiro na Universidade Italiana»

Início: Fim: Países: Itália

Eventos, Língua, PLE

O Centro Cultural Brasil-Itália em Roma acolhe nos dias 11 e 12 de junho de 2018 o III Congresso Internacional «O Ensino do Português Brasileiro na Universidade Italiana», subordinado ao tema: «Estratégias linguísticas e tradutórias nas salas de aula de PLE (L-LIN/09)».
 

Organização científica: Gian Luigi De Rosa, Monica Lupetti e Salvador Pippa
Realização: Rede Brasil Cultural | Centro Cultural Brasil-Itália
Apoio: ASLP – Associazione di Studi di Lingua Portoghese | Universidade de Pisa

Ingresso livre (sujeito à lotação)
Auditório do CCBI - Praça Navona, 18 - Roma
06 683 98 275 / 285 / 803
ccbi.roma@itamaraty.gov.br


Programa

11 de junho

10h00
Solenidade de Abertura: Daniela Dornelas Cavalcanti, Diretora do Centro Cultural Brasil-Itália

10h10 – 10h30
Mesa de Abertura: Gian Luigi De Rosa, Monica Lupetti e Salvador Pippa

10h30 – 12h30
Conferência Plenária
Chair: Vânia Casseb-Galvão

Maria Helena de Moura Neves, Professora Emérita da UNESP e da Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM)
A gramática a partir de textos, no ensino do português brasileiro

Pausa - Almoço

14h30 – 15h30
Mesa Redonda: Ensino e Gramática 1
Chair: Salvador Pippa

Lívia Assunção Cecílio (Unibo)
A avaliação da competência linguística dos aprendizes de português como língua estrangeira.

Salvador Pippa (Roma Tre)
Gramática e textualidade: ideias para a didática do PLE

Monica Lupetti (Unipi)
Interlíngua e predicação: mostrando evidências da aprendizagem do PLE

15h30 – 16h30
Mesa Redonda: Rede de Estudos da Língua Portuguesa ao Redor do Mundo - CNPQ
Chair: Gian Luigi De Rosa

Vânia Casseb-Galvão (UFG)
Sinval Martins (UFG)
Katia de Abreu Chulata (UniCH)

16h30-17h00 | Pausa

17h00 – 18h20
Mesa Redonda: Ensino e Gramática 2
Chair: Maria Grazia Russo

Francesco Morleo (Unisalento)
O uso de corpora na aprendizagem do PLE

Caterina Varasano (Unisalento/Istituto Calasso)
Elia Tarantino (Universidade do Minho/Istituto Calasso)
O ensino do PLE como disciplina curricular na escola italiana: o caso do I.I.S.S. Calasso de Lecce

Maria Antonietta Rossi (Unistrasi)
A didatização do gênero textual do anúncio publicitário na aula de PLE para a aprendizagem do imperativo em PE e PB.

12 de junho

09h30 – 10h30
Mesa Redonda: Ensino e Gramática 3
Chair: Monica Lupetti

Cecília Santanché (UniCH)
The blended learning” no contexto universitário italiano.

Maria Grazia Russo (Unint)
O ensino do português brasileiro na Argentina: o caso das escolas italianas depois do TFA

Roberto Mulinacci (Unibo)
Ensino do português brasileiro e variação linguística

10h30 – 11h10

Mesa Redonda: Ensino e Gramática 4
Chair: Roberto Mulinacci

Vanessa Castagna (Ca’ Foscari)
Desenvolvimento de competências linguísticas e culturais em alunos de PB através da prática reflexiva de tradução: desafios da literatura infantil

Carla Faria de Souza (Ca’ Foscari/SSLMIT-Units)
Desenvolvimento de competências linguísticas e culturais em alunos de PB através da prática reflexiva de tradução: explorando experiências

11h10-11h30 | Pausa

11h30 – 12h10
Mesa Redonda: Ensino e Gramática 5
Chair: Sinval Martins

Gian Luigi De Rosa (Unisalento)
O discurso científico mediado pela web no ensino do PB na Itália

Helena Bonito C. Pereira (Universidade Presbiteriana Mackenzie)
A literatura brasileira no ensino do português brasileiro para estrangeiros

13h00 – 14h00
Mesa de Encerramento

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